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Lengua oral en aulas multiculturales y plurilingües en educación infantil..
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La realidad de nuestras escuelas es la de un alumnado con orígenes lingüísticos, culturales y sociales diversos. Ante esta realidad que hado creciendo en variedad en los últimos años, los maestros…
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Las prácticas de modelización físico-matemática: innovación universitaria desde
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En este artículo mostramos un programanterdiscipinar para la enseñanza de las matemáticas y otras ciencias en el nivel universitario desde un punto de vistanternacional. Estudiamos la acogida de este…
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Las matemáticas y las ciencias tradicionales en Canarias..
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Quizá sea en las matemáticas, en la física y en otras ciencias de las denominadas exactas donde la visualización práctica de la teoría en la vida cotidiana pueda parecer menos evidente y…
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La educación musical en la etapa de 0-6 años..
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Para potenciar y desarrollar las capacidades de expresión y las necesidades de comunicación que todos los niños y niñas muestran desde el momento de su nacimiento, padres, madres y educadores…
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Educación musical para una educación de calidad..
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El presente artículo es una llamada al alcance de unos acuerdos determinados respecto al concepto, la finalidad y la función de la educación musical en la educación general. Esta necesidad deriva de…
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Una experiencia: el flabiol en la escuela ordinaria..
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Una aproximación a la relación entre la lectura y el aprendizaje de la historia.
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Educar en la sociedad de la información..
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La geografía y su recuerdo. Aproximación al sentimiento formativo e historia en
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El currículo nos habla de las materias que se han recibido, de los cursos realizados y de los trabajos publicados. Es la puerta de la profesión, pero ¿qué recordamos de nuestra formación? ¿influye…
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El éxito escolar del alumnado gitano: centros escolares y familias gitanas en la
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¿Qué mirada proyectamos sobre la escolarización del alumnado gitano? ¿Cómonfluyen en su continuidad académica las expectativas de las personas que les rodean? ¿Qué factores hacen más probable…