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La función de los itinerarios en la enseñanza y el aprendizaje del patrimonio hi
Editorial Graó Organización
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En este artículo se dan a conocer los fundamentos teóricos para la denterpretación del patrimonio histórico-artístico a través de lostinerarios didácticos. Para ello nos ha parecido necesario…
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Educación y compromiso. El IES de Sar responde ante la catástrofe del Prestige y
Editorial Graó Organización
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La catástrofe del Prestige y la guerra contrarak contribuyeron a aproximar las aulas a la realidad favoreciendo la educación en valores que se recoge en los currículos escolares. Las programaciones…
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Arte y lengua oral: los caminos del razonamiento en la clase de artes visuales..
Editorial Graó Organización
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En este artículo pretendemos sintetizar algunos aspectos de unanvestigación sobre las habilidades cognitivas y cognitivo-lingüísticasmplicadas en la educación de las artes visuales. diseño…
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Cómo trabajar en clase la competencia social y ciudadana..
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Cómo trabajar en clase la competencia social y ciudadana Antoni Santisteban En el artículo se realiza una propuesta de cambios en el trabajo en las aulas para la competencia social y ciudadana:…
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Interacción familia escuela
Editorial Graó Organización
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centro escolar, educación, familia,
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De corregir los exámenes a Co-Regir los aprendizajes. Hacia la mejora en la eval
Editorial Graó Organización
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El intento de mejorar el trabajo del alumnado en los exámenes ha provocado diversas modificaciones en la evaluación y la gestión del aula, y el diseño de actividades para devolver la gestión de los…
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Herramientas astronautas
Eva Ribes Organización
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Imagen de las herramientas que utilizan los astronautas para hacer reparaciones en las naves espaciales.
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Cançons infantils
Eva Ribes Organización
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Pàgina web per a descarregar cançons infanils.
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Raúl Santiago: En la era de la distracción debemos aprender a concentrarnos
El Blog de Educación y TIC Organización
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Hoy entrevistamos a Raúl Santiago, Licenciado en Ciencias de la Educación y doctor en Pedagogía.
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Interpreta. Transcripció fonètica
EduBook Organización
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Escriu amb lletres les paraules següents transcrites amb els signes de l'AFI: [karɔ́sa] → [dʒenóʎ] → [reʎɔ́dʒe] → [kólze] → [zoolɔ́dʒik] → [káɾa] → [ʃiklét] →…
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