Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Rocas magmáticas
- Como hacer proyectos cientificos
- Capitales de América
- Actividades artisticas
- Cuentos de hadas para niños
- Actividades de ciencia para niños
- cuentos en inglés
- Ejercicios griego
- Repaso de biología
- Decadencia del imperio Romano
- Palabras con z
- Ángulo adyacente
- Salvador Dali
- Chimpancés
- Arte mozárabe
-
Justifica. Puntuación en los enunciados
EduBook Organización
- 1663 visitas
Razona el uso de los signos de puntuación en los enunciados siguientes: Querida amiga: Recibí ayer tu invitación. Perro ladrador… No sé… quizá no sea buena idea ir hoy a correr con este frío.…
-
Avaluació inicial. Activitat 3 - Divisió de nombres naturals
EduBook Organización
- 1661 visitas
Escriu el nom dels termes de la divisió: A: B: C: D:
-
Avaluació. Activitat 3 - Operacions amb fraccions
EduBook Organización
- 1662 visitas
Explica com es resten fraccions amb denominadors iguals.
-
Repàs. Activitat 8
EduBook Organización
- 1661 visitas
Quina fracció de cada figura està acolorida? De la figura 1 estan acolorits . De la figura 2 estan acolorits . De la figura 3 estan acolorits .
-
Llegeix i comparteix
EduBook Organización
- 1657 visitas
Respon i comenta amb els teus companys: Quins països són els principals productors de cafè? Quant de temps passa des que el cafè floreix fins que se'n cull el gra? Coneixes cap altra manera de…
-
Aprofundeix. Activitat 2
EduBook Organización
- 1671 visitas
Observa atentament aquesta figura: De quantes maneres pots traçar un segment que dividesqui el trapezi en un triangle i en un paral·lelogram? Hi ha maneres de traçar aquest segment.
-
Practica. Activitat 1
EduBook Organización
- 1668 visitas
Completa: El quadrat de 5 és 5 2 = 5 × 5 = . El quadrat de 8 és = × = . El quadrat d'11 és = × = .
-
Raona i explica. Activitat 3
EduBook Organización
- 1660 visitas
Col·loca els nombres 4, 5, 6, 7, 8 i 9 a la resta de manera que el resultat sigui: tan gran com sigui possible – = tan petit com sigui possible – =
-
Activitats finals - Pes, longitud i superfície
EduBook Organización
- 1667 visitas
Activitats finals Pes, longitud i superfície
-
Practica. Activitat 3
EduBook Organización
- 1662 visitas
Quantes botelles de 500 mL es necessiten per omplir un poal de 12 L? Es necessiten botelles.