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Experiencias de cooperación del CEIP Octavio Paz con las escuelas de México..
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El CEIP Octavio Paz es un centro de titularidad pública, dependiente del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, que encuadra su proyecto educativo en el marco de los valores como…
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Una adaptación curricular «poco significativa» en educación física..
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La atención a la diversidad es una consecución reciente en nuestro modelo escolar y, como tal, su práctica no está todo lo extendida que quisiéramos. Más aún, si nos movemos en el área de…
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Convivencia con conflictos..
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El equipo de convivencia delCE-UAB está trabajando en la línea de conocer más del conflicto y las variables quentervienen en él, tanto a nivelndividual como grupal enstitucional. Se trata de…
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Comunidades de aprendizaje en la escuela primaria..
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Desde distintos ámbitos se aconseja a los claustros de maestros que deben convertir las escuelas en comunidades de aprendizaje. ¿Es una moda? ¿Quiere la administración aliviar la necesidad de…
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La formación auditiva como proceso cognitivo..
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Los principios y las reglas de la teoría musical tradicional han sido tomados como base para la formación musical y para el desarrollo de diversos programas utilizados como secuencia de aprendizaje.…
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Aprendizaje de la matemática a través de audio en niños con discapacidad visual.
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Aprender matemáticas es clave en el desarrollo cognitivo de los niños con discapacidad visual. Estenforme presenta el diseño, lamplementación y la evaluación de entornosnteractivos basados en audio…
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Análisis de la contaminación acústica en el aula-taller de tecnología..
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En este trabajo presentamos una experiencia relativa al ruido llevada a cabo en el aula de tecnología porque esta aula es muy ruidosa. La contaminación acústica produce efectos negativos en la salud…
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Competencias docentes del maestro en la docencia en matemáticas y el diseño de p
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Enseñar matemáticas en la educación primaria enfantil requiere unas competencias docentes que deberían ser consideradas en el diseño de los programas de formación de maestros. En este artículo…
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Después de Internet....
Editorial Graó Organización
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Comentamos algunos de los cambios más relevantes que está experimentando la educación lingüística con la implantación de Internet en el aula. Al estar conectados de manera continuada a la red,…
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Alumnado con pérdida auditiva.
Editorial Graó Organización
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La respuesta educativa y la organización del aula para niños y niñas con pérdida auditiva comportan unos planteamientos propios, diferentes de los del alumnado escolarizado en lengua oral.
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