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Antes de empezar - Relación, coordinación y adaptación en animales y pla...
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Objetivos didácticos Conocer en qué consisten las funciones de relación de los seres vivos. Relacionar el comportamiento animal con la adaptación a distintos ambientes, la supervivencia y los…
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El movimiento rectilíneo uniforme y uniformemente variado
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2.1. Velocidad En un coche en movimiento, el velocímetro del cuadro de instrumentos indica la velocidad a la que se desplaza en cada momento. La velocidad mide la distancia recorrida por un móvil por…
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Calcula. Distancia recorrida
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Determina la distancia que recorre un móvil que se mueve a una velocidad constante de 2 m/s durante 1 hora. d = m
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Autoevaluación final T12 08 - Ondas, la luz y el sonido
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Relaciona cada elemento con una característica del sonido: 60 decibelios → Sonido agudo → Sonido fuerte → Sonido de un piano → 120 decibelios → Sonido grave → Sonido débil →
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Evaluación Inicial tema 01 act 05 - Números enteros y divisibilidad
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Calcula el máximo común divisor de 24 y 36: El máximo común divisor es .
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Analiza. La Roma primitiva
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Fíjate en el plano y contesta las siguientes preguntas: ¿Qué ciudad se representa en el plano? ¿Dónde se encuentra? ¿Qué río pasa por ella? Escribe el nombre de las siete colinas romanas. ¿En…
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Evaluación final - La Hispania romana
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En el siglo III a.C., la zona oriental de la Península Ibérica se convirtió en un territorio clave del enfrentamiento entre Roma y Cartago. Para oponerse a la expansión cartaginesa, los romanos…
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La expansión económica del siglo XV
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La crisis demográfica y económica de los siglos XIV y XV afectó de manera desigual a los reinos de la Corona de Aragón. La crisis debilitó a Cataluña, pero el Reino de Valencia conoció una gran…
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Autoevaluación final T07 09 - El nacimiento del mundo moderno
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Completa las frases sobre el Renacimiento artístico: El arte se impregnó de las ideas y se impuso el . El Renacimiento, una nueva concepción artística, se inició en en el siglo XV () y alcanzó su…
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Check. Test yourself
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Remember what you have studied in this unit and answer the questions: Define and explain the difference: sensation and perception; innate behaviour, acquired behaviour and instinct; stimulus, receptor…
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