Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385455
  • Interpreta. O desprazamento dos continentes | Recurso educativo 557091

    Interpreta. O desprazamento dos continentes

    EduBook Organización

    • 1677 visitas

    Observa os debuxos e contesta as preguntas: Existían no Paleozoico os continentes que coñecemos actualmente? É correcto afirmar que ao final do Paleozoico na Terra soamente había un único océano?

    Ver más

  • Completa. Os terremotos (I) | Recurso educativo 557262

    Completa. Os terremotos (I)

    EduBook Organización

    • 1678 visitas

    Completa as seguintes frases coas palabras que faltan: Os sismos, ou , prodúcense cando se libera de forma instantánea a enerxía acumulada no interior da Terra. O punto do interior da Terra onde se…

    Ver más

  • Contesta. Moviment rectilini uniformement accelerat (2) | Recurso educativo 557362

    Contesta. Moviment rectilini uniformement accelerat (2)

    EduBook Organización

    • 1674 visitas

    Un cotxe que es desplaça per una carretera rectilínia a una velocitat de 108 km/h observa un embús de cotxes aturats que es troben a una distància de 100 m. Sabent que frena amb una acceleració de…

    Ver más

  • Estudi del moviment circular | Recurso educativo 557375

    Estudi del moviment circular

    EduBook Organización

    • 1684 visitas

    8.1. Moviment circular El moviment circular és el que tenen els mòbils que descriuen trajectòries en forma de circumferència. Posició Per localitzar un mòbil sobre una circumferència, hem…

    Ver más

  • Autoavaluació inicial T02 02 - Forces. Equilibri | Recurso educativo 557424

    Autoavaluació inicial T02 02 - Forces. Equilibri

    EduBook Organización

    • 1683 visitas

    Indica si les afirmacions següents són verdaderes o falses: El pes és una força. Totes les forces oposades s'anul·len. Les forces es poden mesurar en newtons. Els dinamòmetres serveixen per a…

    Ver más

  • Completa. Principi fonamental de la dinàmica | Recurso educativo 557519

    Completa. Principi fonamental de la dinàmica

    EduBook Organización

    • 1684 visitas

    Completa aquest text sobre el principi fonamental de la dinàmica: La llei de , també coneguda com a principi fonamental de la dinàmica, estableix quantitativament la relació entre la de les forces…

    Ver más

  • Determina. Ús de la palanca
 | Recurso educativo 557595

    Determina. Ús de la palanca


    EduBook Organización

    • 1680 visitas

    Volem utilitzar una palanca de 5 m de longitud per a pujar una massa de 350 kg. Determina la força que hem d'exercir en un extrem si la palanca està recolzada a 1,5 m de l'altre. F = N

    Ver más

  • Transforma. Canvi d'unitats | Recurso educativo 557670

    Transforma. Canvi d'unitats

    EduBook Organización

    • 1685 visitas

    Transforma a pascals les pressions següents expressades en mil·libars: 25 mbar = Pa 104 mbar = 10 Pa 3000 mbar = Pa 0,03 mbar = Pa Transforma a mil·libars les pressions següents expressades en…

    Ver más

  • Determina. Pressió d'un líquid | Recurso educativo 557702

    Determina. Pressió d'un líquid

    EduBook Organización

    • 1685 visitas

    Un got conté glicerina fins a una altura de 6 cm. Sabent que la densitat de la glicerina és de 1260 kg/m3, determina: NOTA: Totes les respostes han d'arredonir-se a 2 xifres decimals. La pressió…

    Ver más

  • Comprén i relaciona T06 | Recurso educativo 557779

    Comprén i relaciona T06

    EduBook Organización

    • 1682 visitas

    Viatjar a Mart En els darrers temps, la NASA s'ha plantejat enviar missions tripulades a Mart.. Per a això, la NASA ha dissenyat un nou coet espacial, anomenat l'SLS (Space Launch System, o…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: