Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385553
  • Resuelve. Problema 1 | Recurso educativo 595022

    Resuelve. Problema 1

    EduBook Organización

    • 2364 visitas

    Dibuja, en tu cuaderno, una circunferencia de 4 centímetros de radio y sitúa 3 puntos, A, B y C, como se indica en la figura: Traza una recta tangente a la circunferencia que pase por el punto A.…

    Ver más

  • Contesta. Comprensió lectora (II) | Recurso educativo 596126

    Contesta. Comprensió lectora (II)

    EduBook Organización

    • 2365 visitas

    Per què et sembla que la Susi s'acomiada amb aquestes frases en les diverses cartes? Molts petonets de la teva Susi. Moltes, moltes salutacions i petons de la teva Susi. Un bilió de petonets de la…

    Ver más

  • Escriu. Sinònims | Recurso educativo 596529

    Escriu. Sinònims

    EduBook Organización

    • 2361 visitas

    Canvia les paraules destacades per una altra paraula o expressió que vulgui dir el mateix. Pots utilitzar el diccionari de sinònims: La botiga de queviures del seu pare. Les festes de Nadal li són…

    Ver más

  • Escriu. Substitució del complement indirecte per un pronom feble (III) | Recurso educativo 597091

    Escriu. Substitució del complement indirecte per un pronom feble (III)

    EduBook Organización

    • 2358 visitas

    Llegeix aquestes frases i fixa't com podem substituir el complement destacat per un pronom: Posa pinso al gos ara mateix. → Posa-li pinso ara mateix. Els nens duen unes caretes per als seus amics.…

    Ver más

  • Abans de començar - Criteris de comerç just | Recurso educativo 597728

    Abans de començar - Criteris de comerç just

    EduBook Organización

    • 2363 visitas

    Objectius didàctics Reflexionar a l’aula entorn de la necessitat de fer un comerç just. Llegir un text expositiu i reflexionar sobre els problemes que planteja i la manera com ens hi podem…

    Ver más

  • Resums - Criteris de comerç just | Recurso educativo 597733

    Resums - Criteris de comerç just

    EduBook Organización

    • 2368 visitas

    1. La narració Quan feim una narració contam una història real o fantàstica. Per fer-ho bé hem de contar ordenadament els fets, mirar els oients, fer gests sense exagerar, moderar i adequar el to…

    Ver más

  • Autoavaluació T06 04 - La revolta de les màquines | Recurso educativo 597884

    Autoavaluació T06 04 - La revolta de les màquines

    EduBook Organización

    • 2359 visitas

    Completa els buits de les frases amb el pronom corresponent: Teniu lletugues a l'hort? Sí, tenim. He d'anar a escola. aniré tot d'una que m'aixequi. Les sabates que duc són noves. duc…

    Ver más

  • El text teatral | Recurso educativo 598443

    El text teatral

    EduBook Organización

    • 2366 visitas

    Escrivim Llegeix atentament aquest text teatral: Guillem: Escolta, val més que ho deixem fer, Robert. No deu ser el primer anònim que rep la bibliotecària on li diuen que és una foca. Robert: Sí,…

    Ver más

  • Cerca. Definicions de paraules | Recurso educativo 598899

    Cerca. Definicions de paraules

    EduBook Organización

    • 2360 visitas

    Intenta deduir el significat de les paraules destacades i escriu-lo. Llavors, cerca-les al diccionari i compara les definicions: La filla del botiguer és rossa igual que son pare. La filla del botiguer…

    Ver más

  • Indica. Lírica tradicional o culta | Recurso educativo 599676

    Indica. Lírica tradicional o culta

    EduBook Organización

    • 2369 visitas

    Llig aquests poemes i indica si pertanyen a la lírica tradicional o a la culta. Justifica-ho: Ella tenia una rosa, una rosa de paper d'un paper vell de diari, d'un diari groc del temps. Ella…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: