Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Nuestra revista
Educ.ar Organización
- 1 lo usan
- 3520 visitas
En esta secuencia didáctica aprenderemos a hablar de las revistas. Practicaremos vocabulario relacionado con las partes y contenidos de una revista, tipos de revistas, profesiones implicadas en la…
-
Comprensió lectora: Animalmania
Xtec Organización
- 8 lo usan
- 6236 visitas
Aplicació que ens ofereix diverses activitats JClic per a treballar la lectura comprensiva. Els exercicis prenen com a centre d'interès el món dels animals.
-
Cómo hablar a la persona con Discapacidad Auditiva
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 7361 visitas
Web que nos ofrece unas pautas para comunicarnos con personas con problemas de audición. Es un recurso muy adecuado para familias que tienen niños con discapacidad auditiva y para los diversos…
-
-
El sonido y el ritmo
Testeando Organización
- 1 lo usan
- 7582 visitas
El sonido es una onda cuyas propiedades determinan su audición. Las diferentes duraciones de los sonidos marcan su ritmo.
-
-
Make an Earth day card
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 3336 visitas
In this activity we create an Earth day card by dragging and dropping elements. We can print the final result.
-
Actividad: números de 2 cifras
Xtec Organización
- 5 lo usan
- 6612 visitas
Actividad con la que los niños podrán ver diferentes formas de expresar los números de 2 cifras.
-
Dieta equilibrada
Tiching explorer Organización
- 8 lo usan
- 5994 visitas
Texto que explica el concepto de dieta equilibrada, las ventajas que supone y reune consejos sobre lo que debe hacerse y evitarse para conseguirla
-
El Arte Bizantino
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 7316 visitas
Este vídeo de la página web YouTube inicia su narración con una explicación histórica del inicio del Imperio Bizantino, cuando el emperador Constantino fundó Constantinobla y la convirtió en la…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
