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Evaluación final T3 05 - Hada por correspondencia
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En A, eme, o, erre, el poeta Gerardo Diego juega a cambiar las letras de la palabra amor y crea un poema muy original. Explicad lo que quiere decir en cada uno de los versos y qué tipo de rima tiene el…
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El género lírico (I)
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- 3734 visitas
Iniciación a la literatura El género lírico o lírica es un género literario en el que el autor expresa su estado de ánimo interno: sentimientos, sensaciones y pensamientos. Las características…
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1. Evaluación inicial - Números naturales
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- 3759 visitas
¿Cuál es el valor del 7 en los números siguientes? 275 → 1007 → 792 → 347 →
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Cálculo mental 5
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- 3749 visitas
Para obtener el cuadrado de un número de dos cifras que acabe en 5, se multiplica la primera cifra por el número natural que le sigue y se escribe 25 a continuación. Así, para calcular 352, se…
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Resolución de problemas 14
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Un jugador de ruleta gana 35 € por cada euro que apuesta. Lo que gana cada vez lo vuelve a apostar en la jugada siguiente. ¿Cuánto dinero tiene si empieza apostando un euro y gana tres veces…
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Operaciones 18
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- 3756 visitas
Si en una potencia cambias entre sí la base y el exponente, ¿la potencia que obtienes tiene el mismo valor que la inicial? ¿Puedes hallar algún caso en que el resultado sea el mismo y que la base y…
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Problemas 11
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- 3743 visitas
La suma de las edades de tres hermanos es 33 años. Halla la edad de cada uno sabiendo que se llevan tres años de diferencia entre sí. El menor tiene años, el mediano tiene y el grande, .
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Autoevaluación final 1 - Álgebra
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- 3736 visitas
Averigua el valor numérico de 3(x – 2) + x2 para los siguientes valores de x: Si x = 1 el valor numérico es . Si x = 0 el valor numérico es . Si x = 2 el valor numérico es . Si x = –3 el valor…
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Actividades finales - Proporcionalidad
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- 3740 visitas
La proporcionalidad está presente en muchos problemas cotidianos: compras, recetas culinarias... También se utiliza con frecuencia en la ciencia y en la técnica y desempeña un papel fundamental en…
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Observe. Society in the Empire
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- 3741 visitas
Look at the diagram showing Roman society and do the activities: List the social groups that existed in imperial Rome. What was the difference between them? Explain the rights of each person in the diagram.