Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Respon. Els teixits (II) 3
EduBook Organización
- 2434 visitas
On es localitzen les cèl·lules de Schwann?
-
Raona. Aparells i sistemes del cos humà (II)
EduBook Organización
- 2437 visitas
Quins aparells o sistemes intervenen en la contracció d'un múscul o en el moviment?
-
Activitat prèvia (I)
EduBook Organización
- 2437 visitas
Com és possible que una persona pugui escoltar la ràdio alhora que fa el dinar i té cura d'un nen que juga?
-
Sintetitza. Sexe i sexualitat (II)
EduBook Organización
- 2437 visitas
Per què no són aconsellables les relacions sexuals completes durant l'adolescència?
-
Completa. La explotación de recursos
EduBook Organización
- 2433 visitas
Completa las siguientes frases: Con la Revolución Industrial, que utilizó nuevas e y nuevas t, la obtención de fue más fácil y rápida; de ahí que la natulareza se considerara una de riqueza. Se…
-
Recuerda. Organizaciones supranacionales
EduBook Organización
- 2435 visitas
Contesta las preguntas: ¿Cómo definirías una organización supranacional? ¿Qué sabes acerca de la ONU? ¿Recuerdas algún problema en el que intervenga este organismo? La ONU se fundó en 1945,…
-
Sintetiza. El proceso y el trabajo industrial 04
EduBook Organización
- 2438 visitas
¿Qué entiendes por división técnica del trabajo? ¿Y por división social?
-
Potenciación del transporte público
EduBook Organización
- 2436 visitas
El transporte por carretera, especialmente el transporte privado, origina una serie de costos personales y ambientales, como son ruido, humo, accidentes, aumento del efecto invernadero… Para evitar,…
-
Sintetiza. Los problemas ambientales de las ciudades (4)
EduBook Organización
- 2441 visitas
¿Cuál es la causa de la contaminación atmosférica de las grandes ciudades?
-
Indica. Personalidad de los personajes
EduBook Organización
- 2440 visitas
En el diálogo entre el abad del monasterio y Andrés, cada uno de estos personajes manifiesta su personalidad y su función en el relato. Indica cuáles son ambas, y en qué parte del diálogo se muestran.