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Autoevaluación T11 06 - Nutrición, respiración y circulación
EduBook Organización
- 2182 visitas
Clasifica estas sustancias según si son necesarias o no para la vida de las personas: oxígeno dióxido de carbono agua vitaminas nicotina monóxido de carbono
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Evaluación final T13 07 - El sistema nervioso
EduBook Organización
- 2180 visitas
Al clasificar las neuronas según su función hallamos tres tipos principales. Explica cuáles son y qué características tienen.
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Evaluación inicial. Actividad 1 - Las fracciones
EduBook Organización
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- 1991 visitas
Escribe la fracción que corresponde a cada figura:
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Los elementos del polígono
EduBook Organización
- 2183 visitas
Observa el siguiente polígono: Un polígono es una figura plana limitada por segmentos. Aplica la definición: ¿Cuáles de estas figuras son polígonos?
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Repaso. Actividad 12
EduBook Organización
- 2180 visitas
Estima la longitud de los destornilladores A y B de la imagen: La longitud aproximada del destornillador A es de cm. La longitud aproximada del destornillador B es de cm.
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Practica. Actividad 6
EduBook Organización
- 2180 visitas
Indica, acercándote lo más posible al precio, las monedas que utilizarías para pagar una factura de 3,25 €: Para pagar 3,25 € utilizaría monedas de 2 €, monedas de 50 céntimos, monedas de 20…
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Resums - La màgia de l'aigua
EduBook Organización
- 2188 visitas
1. Les fórmules de cortesia Fórmules de cortesia que s’usen habitualment varia en funció de la persona amb qui parlem: vostè, vós, tu. Entre les fórmules d’educació, hi ha fórmules de…
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Contesta. Ús de les fòrmules de cortesia
EduBook Organización
- 2183 visitas
Respon les següents preguntes sobre fórmules de cortesia: Tens germans? Com t'hi adreces? Com t'adreçaries a l'alcalde de la teva població en una carta per fer-li una petició?
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Escriu. Lexema de famílies lèxiques
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- 2176 visitas
Escriu el lexema de cada família lèxica: portar, portador, reportareu, comportament, portava → sort, sorteig, sortejar, sortós → gel, desgelar, gelat, gelor → pans, empanar, panets, panificadora →
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Abans de començar - Un invent sensacional
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- 2176 visitas
Objectius didàctics Conversar a l’aula al voltant dels invents que han comportat un avenç per a la humanitat. Llegir comprensivament un text narratiu relacionat amb el tema proposat. Desenvolupar…