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Libros: La noción de función: análisis epistomológicos y didáctico.
Editorial Graó Organización
- 1975 visitas
análisis didáctico, función, matemáticas, enseñanza secundaria, libro, pedagogía, análisis epistemológico,
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El currículum de inglés: algunas propuestas desde las tecnologías digitales..
Editorial Graó Organización
- 1974 visitas
A menudo nos preguntamos cuáles son las posibilidades reales de aplicación de las nuevas tecnologías, tan omnipresentes pero también tan poco explotadas en el aula. Desde estas páginas, queremos…
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Las pruebas de acceso a la universidad (PAU) como brújula curricular.
Editorial Graó Organización
- 1970 visitas
selectividad, bachillerato, enseñanza, educación,
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El tratamiento del agua en la educación infantil..
Editorial Graó Organización
- 1977 visitas
Pretendemos exponer a continuación un análisis de uno de los aspectos esenciales en la educación de los más pequeños dentro de las escuelas de primer ciclo de educaciónnfantil, como es el…
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Combatir los malos tratos, una responsabilidad común.
Editorial Graó Organización
- 1986 visitas
violencia, infancia, malos tratos, mujer, educación, educación infantil,
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Un acercamiento a la enseñanza de la improvisación en el jazz..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 1778 visitas
El autor hace una crítica a los sistemas de enseñanza tradicionales de un lenguaje popular como el jazz, basado en la repetición mecánica de ciertos patrones, que sólo posibilitan un aprendizaje a…
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Un modelo global para afrontar la violencia escolar..
Editorial Graó Organización
- 1968 visitas
A un nivel de política educativa europea, durante los últimos cinco años un amplio conjunto de proyectos denvestigación entervención, financiados con fondos europeos han tratado de abordar el…
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La evaluación teórica en educación física: un medio más para el aprendizaje..
Editorial Graó Organización
- 1976 visitas
Lamplicación teórica y los fines de su evaluación en el área de educación física son, a menudo, puestos en entredicho. Quizá sean las estructuras tradicionales de las pruebas, o el erróneo…
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Taller de construcciones ¿Cómo lo hacemos?..
Editorial Graó Organización
- 1979 visitas
Describimos de forma narrativa la dinámica con la que desarrollamos el taller de construcciones. Hemos centrado la ejemplificación en un grupo de niños y niñas de dos años. construcciones,…
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Una perspectiva coeducadora de la didáctica de la historia..
Editorial Graó Organización
- 1988 visitas
El título que encabeza este texto corresponde al del proyecto dennovación educativa que estoy llevando a cabo en elES de Pallejà. Este proyecto es resultado de un largo proceso denvestigación…