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El taller de historia: la enseñanza-aprendizaje por investigación en alumnos de
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El presente proyecto supone, ante todo, una actividad escolar con fines didácticos aplicados al ámbito educativo, basada en vías de motivación individuales y sociales, como se desprenderá de su…
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La intervención sociológica y la sociología crítica de la educación..
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La sociología de la educación estudia una de las principales contradicciones de nuestra sociedad, que precisamente se deriva de la forma como se ha institucionalizado la educación. En efecto, a pesar…
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Bibliografía: lenguaje y comunicación en ciencias.
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Los contextos culturales para la enseñanza de las matemáticas..
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La relación de los centros de secundaria con las familias..
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Creación sonora en tiempo real. Una propuesta colectiva en la escuela secundaria
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El presente artículo se ocupa de analizar el valor de la creación sonora en tiempo real, en cuanto herramienta óptima para lograr la participación colectiva de jóvenes alumnos en secundaria. Como…
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Las ideas alternativas sobre conceptos científicos: tres décadas de investigació
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Este trabajo tiene como objetivo actualizar los resultados denvestigación sobre concepciones alternativas y, en particular, sobre modelos de orientación constructivista en la enseñanza de las…
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Evaluación de las competencias de pensamiento científico..
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A partir de las recientes aportaciones derivadas de la filosofía de la ciencia se discute el sentido de la actividad científica reconociendo la posibilidad de hacer preguntas, como una de sus…
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Los centros educativos ante los nuevos retos de la sociedad..
Editorial Graó Organización
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La creciente complejidad de la sociedad tiene un necesario reflejo en lanstitución escolar. Cada vez más, nuestras escuelas enstitutos necesitan de lantervención de profesionales no estrictamente…
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