Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Actividades musicales
- Nacionalismo y liberismo
- El valor posicional de las cifras
- Actividades día de la paz
- Residuos sólidos urbanos
- Aprender los números
- Mapa de España
- Actividades económicas
- Experimentos de botánica
- Experimentos con globos
- Animales selvajes
- juegos lectoescritura
- colorear dibujo
- Sistema digestivo
- H intercalada
-
-
Avaluació final 7.05 - Les ones. El so i la llum
EduBook Organización
- 879 visitas
Explica què són la intensitat, el to i el timbre d'un so.
-
Busca a Internet…
EduBook Organización
- 875 visitas
… què és el forat de la capa d'ozó i on està situat. … què és un globus meteorològic i a quina altitud pot arribar. … què és un estel fugaç i on es produeix.
-
Contesta - Comunitats biològiques. Ecosistemes
EduBook Organización
- 874 visitas
Contesta Comunitats biològiques. Ecosistemes Comunitats biològiques. Ecosistemes
-
Pensa. Els planetes del sistema solar
EduBook Organización
- 878 visitas
Saps quin aspecte tenen la resta de planetes del Sistema Solar? Els podries dibuixar?
-
Autoavaluació T11 03 - L'espai
EduBook Organización
- 877 visitas
Relaciona cada grup nominal amb l’estructura dels seus elements: Tres tristos tigres Els dolços de llet La teua germana menuda
-
Explica. Un sentiment
EduBook Organización
- 878 visitas
Pensa un altre sentiment que no hagi estat representat a l'activitat anterior i representa'l a la resta de la classe. L'han endevinat els companys i les companyes?
-
Avaluació inicial T09 05 - L'atmosfera de la Terra
EduBook Organización
- 872 visitas
Assenyala de cada grup de paraules la paraula que estigui mal escrita:
-
Escriu. Famílies de paraules
EduBook Organización
- 873 visitas
Forma famílies de paraules a partir dels mots següents: setmana caixa mar paper pintar carn
-
Avaluació inicial T10 03 - Les papallones
EduBook Organización
- 871 visitas
Selecciona “personal” o “no personal” segons que correspongui: haurem haver hagut havent hauríem han