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Los valores de la comunidad educativa y el proyecto educativo de centro.
Editorial Graó Organización
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El objetivo de este artículo es presentar una propuesta de elaboración del Proyecto Educativo de Centro (PEC) a través del proceso de análisis de valores basado en el modelo de Hall y Tonna. La…
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«Ahí me siento agrupado». Cinco claves inclusivas de la experiencia de un músico
Editorial Graó Organización
- 3671 visitas
educación no formal, inclusión, discapacidad, síndrome de Down, atención a la diversidad, educación musical,
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Cómo enseñar ciencias sociales para favorecer el desarrollo de las competencias
Editorial Graó Organización
- 3672 visitas
El desarrollo de las diferentes competencias básicas en la enseñanza de las ciencias sociales, desde una perspectiva crítica, se relaciona con las capacidades del alumnado para comprender la realidad…
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Enseñar historia.
Editorial Graó Organización
- 3669 visitas
El nuevo Máster de Formación del Profesorado se presenta como una herramienta de vital importancia para renovar la educación y lograr una mejor calidad de la enseñanza. En este sentido, realizamos…
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Alumnado con pérdida auditiva.
Editorial Graó Organización
- 3670 visitas
La respuesta educativa y la organización del aula para niños y niñas con pérdida auditiva comportan unos planteamientos propios, diferentes de los del alumnado escolarizado en lengua oral.
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Usando applets para construir el concepto de integral definida.
Editorial Graó Organización
- 3665 visitas
Presentamos el diseño de un experimento de enseñanza con estudiantes de 2º de bachillerato (17-18 años) para introducir el concepto de integral definida. Se parte del cálculo del área de figuras…
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El flabiol y el tamborí como instrumentos pedagógicos dentro y fuera del aula de
Editorial Graó Organización
- 3670 visitas
El curso 2007-2008 un grupo de maestros especialistas de música de la comarca catalana del Vallès Occidental (Barcelona), iniciamos la elaboración de un proyecto de introducción del flabiol y el…
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Leer en pantalla.
Editorial Graó Organización
- 3670 visitas
Leer para aprender. Leer para comunicarnos. Leemos para aprender a través de la literatura, para aprender cómo es y cómo funciona el mundo. Y lo hacemos también en los nuevos formatos. Acompañar a…
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Arte con comida
Neus M Docente
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Hoy hemos realizado arte con comida con los niños más mayores de nuestro centro.
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Tynker | Coding for kids
Helena García Cases Docente
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