Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Dictados para ortografía
- Derechos infantiles
- Salidas escolares
- Crisis económica
- experimentos de física
- Experimentos cientificos escolares
- Actividades eso
- Niños conflictivos
- Experimentos de ecología
- Aprender a contar
- Descargar ejercicios de matemáticas
- Caillou
- Capitales de África
- Variación lingüística
- Recetas para niños
-
Abans de començar - Els agents geològic externs
EduBook Organización
- 3147 visitas
Objectius didàctics Identificar els factors externs que influeixen en el modelat del relleu: meteorització, erosió, transport i sedimentació. Descriure correctament el procés de la meteorització.…
-
Els rius - Els agents geològic externs
EduBook Organización
- 3147 visitas
Els rius Els rius són l'agent geològic més important dels que actuen sobre els continents, amb l'excepció de les zones àrides i fredes. Al llarg del seu curs, s'hi distingeixen tres…
-
Resumeix. Transformació de la matèria
EduBook Organización
- 3137 visitas
En què es diferencien els canvis físics dels canvis químics?
-
-
-
Sintetiza (V)
EduBook Organización
- 3150 visitas
A que lle chamamos efecto invernadoiro natural no noso planeta?
-
Resumos - O reino animal (II). Os vertebrados
EduBook Organización
- 3137 visitas
1. Os peixes Os peixes son vertebrados perfectamente adaptados á vida acuática. Presentan corpo en forma de fuso, pel recuberta de escamas e aletas. Ademais, respiran por branquias e moitos posúen…
-
Sintetiza (V)
EduBook Organización
- 3147 visitas
De que se alimentan as crías dos mamíferos cando nacen?
-
Actividades finais - Percepción e coordinación
EduBook Organización
- 3141 visitas
Practicar deportes, resolver problemas matemáticos ou xogar cunha videoconsola son exemplos da capacidade do noso organismo para responder de forma rápida e coordinada a estímulos, neste caso,…
-
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
