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Analyse. The separation of powers
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- 3723 visitas
Look at the diagram and answer the questions: What three powers existed? What was the function of each of the three powers? Why did Montesquieu argue that no one branch of government should have more…
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Check. The American Revolution
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- 3726 visitas
Remember what you have studied in this section and answer the questions: What were the events that led to the revolt of the American colonies against England? Make a timeline in your notebook. Reread…
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Choose. United States, Europe and Japan
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- 3721 visitas
Which world power do the following sentences refer to?: The Marshall Plan helped its reconstruction and economic recovery after the war. It became the world's largest superpower thanks to its…
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Declaración universal de derechos humanos - Apéndice: Declaración univer...
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Declaración universal de derechos humanos Apéndice: Declaración universal de derechos humanos
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Los bailes, danzas y otras manifestaciones expresivas
EduBook Organización
- 3736 visitas
Los bailes, danzas y otras manifestaciones expresivas Los bailes, danzas y otras manifestaciones expresivas
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Fondo del mar
Anna Ubach Royo Organización
- 3723 visitas
Con la pintura de dedos los niños hacen los peces y las algas. Con el serrín imitan el fondo. Con los gomets hacen el cuerpo de las medusas y con las cintas acaban sus extremidades. Para la cola de…
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Productos notables
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Existen algunas multiplicaciones que se presentan con mucha frecuencia al trabajar con expresiones algebraicas. Son los llamados productos notables. Veamos los más importantes. Cuadrado de una suma El…
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Problemas de ecuaciones de primer grado. Actividad 5
EduBook Organización
- 3731 visitas
Si Mónica y Elisa juntan sus discos tienen 78, pero Mónica tiene el doble que Elisa. ¿Cuántos discos tiene cada una? Elisa tiene y Mónica .
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Autoevaluación (5) - Elementos básicos de geometría
EduBook Organización
- 3721 visitas
Calcula la longitud de la diagonal de un rectángulo de 16 cm de base y 12 cm de altura. La longitus de la diagonal és de cm.
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Expresa. Forma compleja y forma incompleja (4)
EduBook Organización
- 2 lo usan
- 3296 visitas
¿Cuál es la medida en grados sexagesimales de un ángulo llano? ¿Y de un ángulo completo? La medida en el sistema sexagesimal de un ángulo llano es de º, y la de un completo, de º.