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Introducción - Sustancias puras y mezclas
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Los diferentes tipos de materia, llamados sustancias, se caracterizan por sus propiedades. A veces, las sustancias pueden reconocerse a simple vista. Así, por ejemplo, es fácil distinguir entre el…
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Contesta. Característiques de la població
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Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Explica quines han estat les causes principals del creixement de la població de les Illes Balears. Quines persones reben el nom…
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Repaso - La división
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Sabías que... El ciclismo en tándem para personas invidentes es un deporte paralímpico. En él participan dos ciclistas: la persona que tiene la discapacidad visual, en la parte trasera, y el piloto…
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Nou Cives 3. Ciències socials, geografia
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1. El relleu: marc físic de les activitats humanes 2. Els paisatges de la Terra 3. Natura i societat: harmonies, crisis i impactes 4. L'organització política de les societats 5. La Unió Europea 6.…
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Autoavaluació inicial T04 03 - Estructura de la matèria
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Selecciona les partícules que componen els àtoms.
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The Renaissance and The Reformation
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The Renaissance and the Reformation In the 15th and 16th centuries, a new way of understanding the world developed, called Humanism. Humanism focused on human values and looked back to the classical…
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As plantas
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As plantas, como os animais, son seres vivos. Non obstante, non poden desprazarse e a maioría reprodúcense mediante sementes. Existen moitas clases de plantas; delas obtemos alimentos, medicinas,…
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Autoavaliación T8 05 - A enerxía: obtención e consumo
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Clasifica as seguintes fontes de enerxía en renovables e non renovables. Enerxía do Sol Enerxía do petróleo Enerxía do uranio Enerxía do carbón Enerxía do gas natural Enerxía da biomasa
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New World 6. Natural, Social and Cultural Environment
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D. The Universe D. The Solar System 1. Our planet Earth D. European politics and society 2. Spain's population 3. Economic activity in Spain 4. The age of discoveries 5. The Hapsburg period 6.…
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El soldat que va enganyar la Mort
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Objectius didàctics Llegir un text teatral i entendre’n el sentit. Fer el resum de les escenes d’una obra de teatre. Relacionar adjectius amb el nom que hi vagi bé. Escoltar consells i missatges…
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