Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385396
  • Reflexiona. Respectar os ecosistemas | Recurso educativo 508163

    Reflexiona. Respectar os ecosistemas

    EduBook Organización

    • 3025 visitas

    O obxectivo principal da conservación da natureza é protexer os seres vivos no seu medio natural, e para iso hai que entender e respectar as relacións que se establecen entre os seres vivos e a súa…

    Ver más

  • Investiga. Os avances tecnolócicos grecos | Recurso educativo 508870

    Investiga. Os avances tecnolócicos grecos

    EduBook Organización

    • 3019 visitas

    A bésta é unha arma que permite aumentar a forza do arco e lanzar proxectís máis pesados a maior distancia. A roda-guindastre permite erguer grandes pesos con menor esforzo humano. O parafuso de…

    Ver más

  • Documento. El eje, los paralelos y los meridianos | Recurso educativo 510143

    Documento. El eje, los paralelos y los meridianos

    EduBook Organización

    • 3019 visitas

    Teniendo en cuenta el documento, contesta estas preguntas: Define los siguientes conceptos: el eje de la Tierra. un paralelo. un meridiano. Haz un dibujo de la Tierra y señala los polos, el ecuador, el…

    Ver más

  • Avaluació inicial 9.03 - La tectònica de plaques | Recurso educativo 512624

    Avaluació inicial 9.03 - La tectònica de plaques

    EduBook Organización

    • 3021 visitas

    Indica si aquestes afirmacions són veritables o falses: Fa 300 milions d'anys existia un supercontinent anomenat Pangea. Es pot observar la semblança de formacions rocalloses en continents que…

    Ver más

  • Activitat Final. Tema 02 Act 03 | Recurso educativo 512954

    Activitat Final. Tema 02 Act 03

    EduBook Organización

    • 3017 visitas

    Calcula el mòdul de la resultant de dues forces de 10 N i 20 N en els casos següents: Totes dues són paral·leles i del mateix sentit. |R| = N Les dues forces són paral·leles i de sentits oposats.…

    Ver más

  • Activitat Final. Tema 03 Act 03 | Recurso educativo 513037

    Activitat Final. Tema 03 Act 03

    EduBook Organización

    • 3024 visitas

    Una peça de 400 kg penja d'una corda d'una grua. Suposant que la fricció és nul·la, calcula la tensió de la corda en els següents casos: La peça puja a una velocitat constant de 3 m/s. T…

    Ver más

  • Recursos TIC. Vectors | Recurso educativo 515090

    Recursos TIC. Vectors

    EduBook Organización

    • 3023 visitas

    GeoGebra et permet treballar amb vectors. Per exemple, per introduir un vector del qual se'n coneixen els components, com ara = (5, –2), escrivim a la Barra d'entrada:: u = (5, –2) A la Zona…

    Ver más

  • Punts de tall amb els eixos | Recurso educativo 515257

    Punts de tall amb els eixos

    EduBook Organización

    • 3026 visitas

    En l'estudi d'una funció és important conèixer les coordenades dels punts en els quals la gràfica talla els eixos de coordenades. Punts de tall amb l'eix d'abscisses N'hi pot…

    Ver más

  • Completa. L'Imperi de Carlemany | Recurso educativo 515977

    Completa. L'Imperi de Carlemany

    EduBook Organización

    • 3031 visitas

    Completa aquestes frases sobre l'Imperi de Carlemany amb les paraules que falten: L'únic regne germànic, dels que van seguir l'Imperi romà, que es va mantenir unit va ser el dels .…

    Ver más

  • Els conflictes socials i la guerra civil catalana | Recurso educativo 516311

    Els conflictes socials i la guerra civil catalana

    EduBook Organización

    • 3029 visitas

    6.1. Els conflictes socials Com a conseqüència de la crisis econòmica del segle XIV, Catalunya va entrar en un període de lluites socials al camp i a la ciutat. Els conflictes es van iniciar en…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: