Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- actividades inglés primaria
- problemas matemáticas
- Pocoyó
- Arte rupestre
- Actividades de comprensión lectora primaria para imprimir
- El reino visigodo de Toledo
- Murales
- Actividades económicas
- Ser y estar
- literatura infantil
- Europa hasta el año mil
- Experimento de Miller
- Capitales de Europa
- cuentos inglés
- Experimentos prácticos
-
Avaluació final 10.06 - Manifestacions de l'energia interna de la Terra
EduBook Organización
- 1511 visitas
Se sap que el focus d'un sisme ocorregut al Japó es troba a 300 km de profunditat; un altre al Perú el té a 400 km; un altre a les Açores, a 10 km; i un altre a Islàndia, a 20 km. Pots establir…
-
Sintetitza. Les necessitats de les plantes
EduBook Organización
- 1509 visitas
Contesta les preguntes següents: Quins són els principals nutrients de les plantes? D'on els obtenen? On es localitzen els pèls absorbents i quines funcions tenen? D'on prové el carboni que…
-
Relaciona. Les necessitats de les plantes
EduBook Organización
- 1505 visitas
Relaciona els nutrients principals de les plantes amb les seues funcions. D’on els obtenen? Diòxid de carboni (CO2) Funcions: Obtenció: Aigua Funcions: Obtenció: Sals minerals Funcions: Obtenció:
-
Tria la resposta. Els capil·lars
EduBook Organización
- 1502 visitas
Tria una paraula per a completar cada frase: El gas que entra en els capil·lars dels pulmons és el... El gas que ix dels capil·lars dels pulmons és el... El gas que entra en els capil·lars de la…
-
Autoavaluació final 3.08 - La nutrició dels animals
EduBook Organización
- 1504 visitas
Assenyala si les frases següents són verdaderes o falses: L’oxigen entra a les cèl·lules per fagocitosi. La respiració traqueal és característica dels animals aquàtics. La respiració pulmonar…
-
Relaciona. Pol·linització
EduBook Organización
- 1512 visitas
Relaciona cada frase amb una de les dues formes de pol·linització: Les flors no produeixen nèctar. Les flors produeixen nèctar. Les flors tenen colors vius. Els estams no sobreïxen de les flors.…
-
Raona. La reproducció sexual dels animals
EduBook Organización
- 1512 visitas
Respon les preguntes següents: Per què els peixos que vigilen la posta produeixen molts menys ous que els altres? Per què no es va poder colonitzar terra ferma fins que no van aparéixer la…
-
Relaciona. Relacions interespecífiques
EduBook Organización
- 1510 visitas
Relaciona cada tipus de relació interespecífica amb la seua definició: Dos organismes d'espècies diferents competeixen pel mateix recurs. Un organisme mata un altre per alimentar-se. Dos…
-
Avaluació final 6.07 - El medi natural ambient natural. Els ecosistemes
EduBook Organización
- 1498 visitas
D'on procedeixen les substàncies minerals del sòl? És possible que arriben a esgotar-se algun dia?
-
Respon. La matèria i les seues propietats
EduBook Organización
- 1512 visitas
Respon les preguntes següents: Aporta cinc exemples de substàncies que conegues. Escriu el nom de cinc objectes que hi haja al teu voltant, indica quina és la substància principal que els forma i…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
