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El contexto de explicación matemática..
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En este artículo vamos a hablar de nuestras aulas y de nuestra preocupación por las matemáticas, el contexto y la elaboración de significados; lo haremos situándonos en la perspectiva de los…
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La formación de profesores de geografía en el nuevo plan de estudios de la conve
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Los nuevos diseños curriculares de las titulaciones universitarias europeas, derivadas del programa de convergencia europea diseñado en la declaración de Bolonia van a suponer un cambio radical del…
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Estimación métrica longitudinal en la educación primaria. Factores implícitos en
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Actualmente nadie pone en duda lamportancia de la estimación en el currículo. Sin embargo, lo más frecuente es considerar la estimación centrada solo en el campo numérico y tanto referida a valorar…
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La elaboración de materiales didácticos por los propios alumnos y profesores..
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En este artículo presentamos una síntesis de una experiencia que tenía como propósito fundamental que el profesorado y el alumnado del centro, junto con la participación de otros miembros de la…
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Cuatro juegos que ilustran la conservación de la energía..
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Describimos cuatro juegos y juguetes que pueden usarse para realizar actividades recreativas encaminadas a mejorar la comprensión de la transformación y la conservación de la energía. ciencias…
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Los recursos materiales en educación infantil.
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Una vez aprobada la LOGSE y los primeros decretos de su desarrollo, e iniciado el proceso de implantación de la Educación Infantil, es necesario ir abordando lo que en definitiva se pretende con la…
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«Paisaje», un recurso didáctico en el ámbito de las nuevas tecnologías..
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Leer para reconocernos.
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Aprender a leer es uno de los retos más importantes de la labor educativa en la escuela y se lleva a cabo mediante un proceso sobre el cual pocas veces nos detenemos a reflexionar, pero que es…
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Los equipos cooperativos fijos o estables: Una forma organizativa indispensable
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Los equipos fijos heterogéneos son una estrategia metodológica que permite el desarrollo de competencias básicas relacionadas con la autonomía de los alumnos y las alumnas y su capacidad para…
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