Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Resuelve. Masa y mol
EduBook Organización
- 1526 visitas
Ordena de mayor a menor las siguientes cantidades de plata: 20 g 5 · 1022 átomos 0,5 mol
-
Autoevaluación final T06 06 - Química, tecnología y sociedad
EduBook Organización
- 1526 visitas
Relaciona cada característica indicada con el tipo de fármaco adecuado: Alivian el malestar de muchas dolencias, pero no lo curan. Estimulan el sistema inmunológico. Reproducen pequeños trozos de…
-
Resume. Corriente eléctrica y magnetismo 05
EduBook Organización
- 1525 visitas
¿Qué es un electroimán?
-
Resume. Producción de corriente eléctrica 02
EduBook Organización
- 1521 visitas
Indica ejemplos de fuentes de energía renovable y no contaminantes.
-
Relaciona. Coordenades geogràfiques
EduBook Organización
- 1522 visitas
Indica quines coordenades corresponen a les localitzacions següents: Sidney L'Havana Dublín Everest Quito Kilimanjaro
-
Ho sabies?
EduBook Organización
- 1526 visitas
Les variacions en el clima, a més de tenir conseqüències ambientals, pot afectar també la salut de les persones. La contaminació associada a l'augment dels gasos d'hivernacle pot…
-
Investiga. Les energies renovables
EduBook Organización
- 1525 visitas
Busca informació en enciclopèdies o a Internet sobre un tipus d'energia renovable: solar, eòlica, hidràulica, etc. Fes-ne un mural i presenta'l a classe.
-
Observa. El vestuari dels antics egipcis
EduBook Organización
- 1523 visitas
Fixa't bé en el dibuix i descriu els vestits, els pentinats i els adorns dels personatges.
-
Tria la resposta. Els regnes hel·lenístics
EduBook Organización
- 1536 visitas
Caracteritza els regnes hel·lenístics triant, per a cada un dels trets següents, l’opció correcta: localització govern llengua i cultura ciutat principal
-
Pensa i respon 1 R2
EduBook Organización
- 1532 visitas
Per què els planetes del Sistema Solar giren al voltant del Sol en comptes d'allunyar-se per l'espai interestel·lar?