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Estrategias organizativas en el aula de plástica..
Editorial Graó Organización
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El sistema educativo que se ha ido implantando, basado en el desarrollo de capacidades, permite dibujar estrategias metodológicas que implican al alumnado en un proceso en el que puede asumir el…
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MATES. Un programa de ayuda al aprendizaje de las matemáticas básicas..
Editorial Graó Organización
- 3166 visitas
MATES es un programa de apoyo a los aprendizaje matemáticos que los escolares han de asimilar a lo largo del período de escolaridad obligatoria. Está basado en la resolución de problemas -3500 en…
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Libros: Conocimiento profesional del profesor de matemáticas: el concepto de fun
Editorial Graó Organización
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enseñanza, aprendizaje, matemáticas, educación matemática, pedagogía, formación de profesores, profesorado, libro,
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Geología en el bachillerato: escasa y desestructurada..
Editorial Graó Organización
- 3170 visitas
En el último tercio del siglo XX, las ciencias de la Tierra han mostrado, quizá como ninguna otra ciencia, gran dinamismo y vitalidad. Desde que en 1962 Kuhn publicase La estructura de las…
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¿Dónde vivirán las letras?.
Editorial Graó Organización
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Cada año supone para mí toda una aventura el iniciar a niñas y niños en el aprendizaje de la lectoescritura, concretamente en todo lo que se refiere a la presentación de los fonemas vocálicos, en…
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Sistemas de datos en el currículum..
Editorial Graó Organización
- 3162 visitas
El artículo trata sobre las primeras fases de lanvestigación estadística en la escuela enfatizando sumportancia educativa y su dimensión matemática. Se hace un recorrido por diferentes contenidos…
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Experiencia de coeducación en educación primaria..
Editorial Graó Organización
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A comienzos del curso 1994-1995, y a propuesta de la unidad de programas educativos de la dirección provincial de Ciudad Real, varios colegios públicos de la localidad de Tomelloso nos comprometimos a…
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Una experiencia de evaluación cualitativa compartida..
Editorial Graó Organización
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Desde una orientación pedagógica centrada en los objetivos (Tyler, 1942), la función de la evaluación del alumnado se ha relacionado principalmente con la capacidad y el aprovechamiento de los…
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La construcción de la noción de interacción..
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La noción denteracción es un concepto metadisciplinar básico para una comprensión sistémica del mundo. Pero no sólo es un componente relevante del conocimiento escolar, también es un principio…
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Relación entre práctica de enseñanza en el aula y la comprensión de los componen
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presenta la relación existente entre las transformaciones en la práctica de la enseñanza de la matemática de diez maestros -que trabajan aproximadamente con 450 alumnos y…