Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Repaso de números
- Inglés-Lengua extranjera
- Múltiplos de 9
- Ejercicios escolares para niños de 9 años
- Teoría del arte
- Juegos de geometría
- Letras U
- Actividades de geografía
- Repaso de economía
- Europa hasta el año mil
- Múltiplos de 7
- Mujeres matemáticas en la historia
- Experimentos prácticos
- Arte bizantino
- Experimentos para estudiantes
-
Resums - La cançó
EduBook Organización
- 1048 visitas
La cançó 1. Aspectes gràfics en les expressions numèriques Per escriure expressions numèriques s'han de seguir unes normes: Les quantitats no duen punt per marcar els milers, els milions, etc.,…
-
-
Límites de las operaciones con sucesiones
EduBook Organización
- 1052 visitas
Sucesiones de números. Logaritmos
-
-
Conocer. Actividad 2
EduBook Organización
- 1047 visitas
Ordena los números de cada apartado de menor a mayor: 9.609 9.096 9.560 9.506 9.650
-
Repaso. Actividad 1
EduBook Organización
- 1046 visitas
Observa el ejemplo y calcula el resultado aproximado: 1.995 × 8 → 4 × 7.015 → 607 × 5 → 60 × 49 → 85 × 98 → 903 × 4 →
-
Evalúo mis competencias. Actividad 3
EduBook Organización
- 1046 visitas
Observa las unidades de referencia y contesta: Unidades de referencia: Dinosaurios: ¿Qué dinosaurio era más alto, el Sauroposeidón o el Amphicoelias? ¿Cuánto más? El era m más alto que el .…
-
Activa tu mente. Actividad 2
EduBook Organización
- 1047 visitas
Calca estas tres piezas, recórtalas y construye con ellas un rectángulo. ¿Cómo las colocarías para conseguir un cuadrado? ¿Y para conseguir un triángulo?
-
Resuelve problemas. Actividad 3
EduBook Organización
- 1053 visitas
¿Cuántos trozos de 6 cm podemos cortar de una cuerda que mide 5,82 m de largo? Podemos cortar trozos de 6 cm.
-
Practica. Actividad 1
EduBook Organización
- 1048 visitas
Observa el segmento siguiente: Si se traza una perpendicular por cada una de las partes divisorias, ¿cómo serán estas rectas entre sí? Estas rectas serán .