Recursos educativos página 8685

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Autoevaluación T13 04 - Poesía
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2790 visitas
Localiza las conjunciones de este diálogo y clasifícalas: –Tiene un pelo bonito, pero lo lleva muy largo. ¿Se lo corto mucho o solo le repaso las puntas? –Solo las puntas, porque me veo mejor.…
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Completa. Sustantivos y adjetivos
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Completa las oraciones con sustantivos y adjetivos: En el hay verduras . Durante el estos árboles están . A los niños se les rompen los . Los son animales muy .
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Escribe. Acentuación de palabras compuestas
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1 lo usan

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Vuelve a escribir todas las palabras y escribe tilde en las que deban llevarla: cortafuegos → ciempies → cafe-teatro → videojuego → veintiseis → cefalotorax → teorico-practico → asimismo…
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Completa. Grupo nominal
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2793 visitas
Completa las oraciones con determinantes y señala los grupos nominales que forman el sujeto: Toda ...... ilusión es estudiar botánica. ...... chicas de allí no juegan con nosotras. Participaron…
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Resúmenes - Tortugas laúd de la Guayana francesa
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2795 visitas
1. La entrevista La entrevista es una actividad en la que un entrevistador le hace preguntas a un entrevistado para conocer sus ideas y opiniones. Los temas de las entrevistas pueden ser muy variados,…
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Aproximación y redondeo 6
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2793 visitas
Redondea el número 1,618033988 a: Las décimas → Las milésimas →
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Expresiones de números 1
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Si x representa un número cualquiera, escribe la expresión general del triple de este número. La expresión general vendrá dada por:
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Operaciones con monomios 5
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2794 visitas
Efectúa las siguientes operaciones con monomios: 3x + 5x = –12x –10x = –9x3 – 5x3 = –5x2 + 2x2 = (–2x) · (6x) = (–5x2) · 2x2 = (–x) · (–4x5) = 3x2 · 5x3 = (–8x2) : (–2x2) =…
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Problemas de porcentajes 5
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2802 visitas
María se quiere comprar un reloj que vale 80 € pero está rebajado un 15%. ¿Cuánto deberá pagar por el reloj? Deberá pagar €.
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Áreas de polígonos 6
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La diagonal de la pantalla de un televisor mide 75 cm y la base, 60 cm. Calcula la altura de la pantalla y el área. La altura de la pantalla es de cm. El área de la pantalla es de cm2.
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