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Les llengües romàniques
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Llengua i societat 1. La romanització L'arribada dels romans a les terres que habitem va canviar la manera de viure dels indígenes. La nostra llengua i la nostra cultura són romanes. Entenem per…
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Sintetiza. Los campesinos en el mundo feudal
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Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Qué dos tipos de campesino pueden distinguirse en la época feudal? ¿Qué era una economía de subsistencia? ¿Cuáles eran las principales…
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El desarrollo económico de la ciudad
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2.1. Artesanos y gremios La ciudad medieval se convirtió en un centro de producción de objetos manufacturados. Los artesanos de un mismo oficio o gremio se agrupaban en calles que recibían el nombre…
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Autoevaluación final 6.10 - El nacimiento del mundo moderno
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Señala en qué países difundieron su arte estos autores y escuelas del Renacimiento: Pieter Brueghel el Viejo Escuela de Fontainebleau Jan van Eyck Alberto Durero
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Sintetiza. Los pueblos precolombinos
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Recuerda los conceptos estudiados y realiza las siguientes actividades: Resume las principales características de las civilizaciones azteca, maya e inca. Busca en un atlas qué Estados actuales se…
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Describe. La población española en 1591
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Observa la tabla y contesta las preguntas: ¿Qué población tenía cada reino? ¿Cuál era el de mayor peso demográfico?
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Antes de empezar - La población de España
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Objetivos didácticos Localizar la distribución de la población española en el territorio. Exponer la evolución de la población española. Definir las características de la población…
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Resúmenes - La ciudad y lo urbano
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1. El poblamiento urbano. Aproximación a la ciudad Los criterios para definir ciudad son: El número de habitantes que tiene la concentración de población (en España debe ser de más de 10000). La…
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El maremoto de Indonesia
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El 26 de diciembre de 2004 se produjo en el océano Índico uno de los terremotos de mayor magnitud registrados en nuestro planeta. El seísmo submarino (maremoto), de una magnitud de 9,2 en la escala…
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Relaciona. Materiales
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Clasifica los materiales siguientes según sean conductores o aislantes del calor: Varilla de hierro Tapón de corcho Palo de madera Hilo de cobre
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