Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Letras X
- Centenas de millar
- Centenas, decenas y unidades
- Juegos de tablas de multiplicar
- Tintín
- Juegos de tangram de figuras
- Fast food
- Razonamiento verbal
- Tic educativas
- Experimentos caseros
- Astros del planeta tierra
- Arte mozárabe
- Sonidos de animales
- Civilizaciones de la antigüedad
- lectura para niños
-
Avaluació inicial 2 - La matèria: massa, volum i densitat
EduBook Organización
- 2391 visitas
Completa les frases següents: a. Aquest jugador de bàsquet mesura 2 . b. Aquest sac té una massa de 50 . c. Aquest atleta és molt ràpid, ha corregut els 100 metres en 10 . d. Fa molta calor, devem…
-
Sintetitza 2.1
EduBook Organización
- 2404 visitas
Per què diem que la Terra és un sistema? Quins són els subsistemes?
-
-
Pensa i respon 4
EduBook Organización
- 2393 visitas
Què és la capa d'ozó? Per què és important l'ozó de l'estratosfera?
-
-
Activitat 2 Problemes
EduBook Organización
- 2390 visitas
Volem enrajolar una habitació de 82 dm de llargada per 44 dm d'amplada amb rajoles quadrades tan grans com es pugui. Calcula el costat i l'àrea de cada rajola. Costat = dm Superfície: = dm2
-
Càlcul mental 3
EduBook Organización
- 2406 visitas
Per trobar el 50% d'una quantitat, es divideix aquesta quantitat per 2. Així, per exemple, el 50% de 250 és 250 : 2 = 125. Troba: 50% de 34 = 50% de 280 = 50% de 137 =
-
Magnituds directament proporcionals 8
EduBook Organización
- 2397 visitas
Per fer 300 braçalets es necessiten 4200 g de plata. Quina quantitat de plata es necessita per fer 500 braçalets? Es necessiten g.
-
Càlculs amb polígons convexos 1
EduBook Organización
- 2392 visitas
Calcula el nombre de diagonals dels polígons convexos de n costats, essent:
-
Abans de començar - Àrees i perímetres
EduBook Organización
- 2398 visitas
Objectius didàctics Reconèixer la necessitat de determinar l'àrea d'objectes en situacions freqüents de la vida quotidiana. Diferenciar entre mesures directes i indirectes de l'àrea i…