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Comprehension check (PET)
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Look at the sentences below about the events and characters in Part One. Reread Part One to decide if each sentence is correct or incorrect. Lord Canterville did not believe in the Ghost. Mr Otis…
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Indica el signo = o ≠ entre cada pareja de número„:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Para leer más. Actividad 12
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Busca en Internet una imagen de un barco de vela. Después, intenta localizar algunas de las partes del barco que se citan en la lectura.
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He aprendido. Actividad 3
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Separa de todas las formas posibles las siguientes palabras, como si estuviesen al final del renglón: Recuerda No puedes separar las vocales que forman diptongo. envoltorio plantación zanahoria…
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Actividad 5
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Ortografía. Lee el siguiente texto y a continuación justifica el uso de los guiones, rayas y dos puntos: Mi madre vino a repartir collejas; estaba tan emocionada que una fue a parar a la nuca de mi…
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Evalúo mis logros. Actividad 4
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Clasifica estas palabras según tengan diptongos o hiatos y escribe tilde donde sea necesario. Después, justifica las reglas de acentuación que has aplicado: aereo diablo tranvia dialogo galeria…
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Leer y comprender. Actividad 7
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Señala el problema que se les presentó a la familia Tortuga cuando llegaron a su destino y se dispusieron a comer, y cómo reaccionó cada uno de los miembros:
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Uso de la H
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Ortografía Se escriben con h: Las palabras que empiezan por hie-, hue-: hierba, huevo. Las palabras que empiezan por hia-, hui-: hiato, huir. Las palabras que derivan de otras con h: hambriento,…
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Leer y comprender. Actividad 4
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Indica en qué consistía el complot de cada grupo de palabras: El complot de las palabras malas y ambiciosas... El complot de las palabras tranquilas y bonachonas...
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