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La lengua para orientar el propio aprendizaje.
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En este artículo se propone el marco global que se ha de tener en cuenta si se quiere que el aprendizaje de lenguas sea significativo. La comunicación y el lenguaje son actividades sociales que sólo…
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Matemáticas y papiroflexia: una relación bidireccional..
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La papiroflexia, el arte de hacer figuras reconocibles con papel plegado, no sólo hace uso de las matemáticas, sino que constituye una atractiva forma de acercarse a ellas. En este artículo se hace…
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Archivos digitales: las tecnologías de la información al servicio de la didáctic
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El papel de las tecnologías de lanformación y la comunicación como herramienta didáctica en el marco de las ciencias sociales, en general, y de los archivos históricos, en particular, es la base…
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Los materiales curriculares en educación física como colaboradores del proceso d
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Cifras y letras: la tierra media de las matemáticas.
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El juego de rol en vivo como herramienta didáctica.
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Las culturas en la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas. Confrontaciones, a
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Este artículo senteresa por el papel que la cultura, a diferentes niveles (nacional, escolar, lingüístico y metodológico), tiene en los procesos de aprendizaje de lenguas en las aulas donde conviven…
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Las habilidades cognitivas, comunicativas y lingüísticas que subyacen a la lectura, escritura, habla y escucha son en gran medida comunes, si bien la escuela las ha tratado con frecuencia como…
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Didáctica de teoría de la relatividad: un caso práctico..
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En este artículo se trata sobre la posibilidad de aprender como cambio conceptual y la mejor manera de lograr este objetivo. Esta enseñanza debe tener ciertos aspectos específicos y asegurar que el…
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De los problemas científicos a los problemas socioambientales (y vuelta)..
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Estamos en un momento de crisis social y de crisis educativa, en el que aparecen nuevas propuestas quentegran las aportaciones de la ciencia con otras aportaciones, en relación con la formulación de…
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