El cuerpo: gesto y mensaje no-verbal..

Hemos de partir de la base de que el lenguaje -en un sentido amplio- es una sistematización de códigosdeada y convenida por la necesidad de comunicación del ser humano. Su existencia no sólo está…

Comunicación Verbal: Lo que me gusta

Ficha didáctica en formato Pdf con una dinámica para descubrir nuestras preferencias y cómo comunicarlas a los demás, enseñando a respetar y valorar los gustos de los compañeros.

Escribe. Complementos de un núcleo no verbal

Añade complementos al núcleo del sujeto y del predicado de estas oraciones: María vendrá. Me gusta la verdura. Se inundó la ciudad. Habló el presidente. Compraron flores. Mis amigas leen.…

Completa o texto co tempo verbal axeitado:

Completa o texto co tempo verbal axeitado: Tras (poñer, infinitivo) un anuncio no xornal, (recibir, prét. indicativo) centos e centos de currículos. Por fin, despois de lelos todos, (dicir, prét.…

Completa. Teoría de la conjugación verbal

Completa las siguientes oraciones: En español hay conjugaciones: verbos terminados en -, en - y en -. Las formas verbales pueden ser o . Los tiempos simples del modo indicativo son: , , , y ; y los del…

APTITUD VERBAL PLAN DE REDACCION 2.doc

Canvia els infinitius pel temps verbal correcte:

Canvia els infinitius pel temps verbal correcte: L'any passat la Maria (trencar-se) un braç mentre (patinar) . Demà (menjar) macarrons i carn arrebossada i (beure) llimonada. Ara els meus amics…

Comunicación No Verbal: Háblame con gestos

Ficha didáctica en formato Pdf con una dinámica para valorar los gestos y descubrir su significado, utilizando las posibilidades expresivas del cuerpo e identificando las intenciones comunicativas de…

La lírica y el grupo verbal

Propuesta didáctica en la que se trabajan conjuntamente aspectos literarios (la lírica) y gramaticales (el grupo verbal). El objetivo es conocer los rasgos generales de la lírica con ejemplos de…

Indica. Grup nominal i grup verbal

Assenyala el grup nominal i el grup verbal de les oracions següents i també el nucli i els complements de cada grup. Fixa't en l'exemple: El lleó portava menjar. El públic crida amb força.…