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El potencial de la museografía virtual: Atapuerca..
Editorial Graó Organización
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La museografía virtual es, sin ningún género de dudas, una de las herramientas con mayor proyección para el estudio y difusión de nuestro patrimonio natural y cultural. Su utilización por…
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Projecte Llobregat
Xtec Organización
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Projecte col·laboratiu entre les tres escoles i tres camps d’aprenentatge situats en poblacions que estan al costat del riu Llobregat per aprendre com el riu va canviant en el seu camí fins a la…
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Competències bàsiques - Un monstre de cap color
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Un monstre de cap color Una vegada hi havia un monstre jovenet que no coneixia gairebé res del món que coneixem nosaltres, perquè ni anava a escola ni mirava la tele. El monstre feia aquella olor…
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Escala de plànols, mapes i maquetes
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L'escala d'un plànol, d'un mapa o d'una maqueta és la raó de proporcionalitat entre les longituds de l'objecte en la representació i les que li corresponen a la realitat. Per…
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El papel de los cuentos como medio de aprendizaje de las ciencias en la educació
Editorial Graó Organización
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La educación científica pretende ayudar a los niños y las niñas a construir los conceptos, procedimientos y actitudes característicos de las diferentes ciencias experimentales que les permitan…
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La complejidad sintáctica en los textos escolares. Descubrimientos a part
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Durante los años escolares, el lenguaje se desarrolla de forma importante. El uso de estructuras sintácticas cada vez más complejas utilizadas con propiedad en un amplio abanico de situaciones…
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Las Maravillas de Las Semillas, Parte II
Tiching explorer Organización
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Este recurso pone a disposición de los profesores una guía práctica y el material necesario para realizar la segunda parte del taller: Las Maravillas de Las Semillas, diseñado por el Museo de…
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Revisem - Un monstre de cap color
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«Energy on the Move»: un aula sin fronteras..
Editorial Graó Organización
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Energy on the Move es un concurso a nivelnternacional en el que participaron alumnos y alumnas de edades comprendidas entre los quince y diecisiete años pertenecientes a trenta y cinco colegios de ocho…
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¿Cómo evaluar si se «hace» ciencia en el aula?.
Editorial Graó Organización
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Hacer ciencia en el aula puede parecer algo "natural" en la educación científica. Sin embargo, lanvestigación ha mostrado que, tras esta pretensión de hacer ciencia, subyacen, a menudo,…
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