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Música de Brahms
Tiching explorer Organización
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Test interactivo sobre las grandes obras del compositor alemán.
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Música: el tempo
INTEF Organización
- 5 lo usan
- 4442 visitas
Actividad sobre educación musical que trabaja los tempos más habituales (allegro, andante y lento) para reforzar los conocimientos sobre el sonido con ejemplos visuales y auditivos. La propuesta…
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La música sí importa
INTEF Organización
- 2 lo usan
- 2619 visitas
Actividad que nos permite analizar qué función tiene la música dentro de los anuncios. La utilización de una música o de un ambiente sonoro determinado siempre tiene una razón de fondo. La edad de…
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La Caixa de música
Xtec Organización
- 2235 visitas
Pàgina que presenta de manera clara i entenedora l'estudi del so com a matèria primera per fer música. Es mostra l'anàlisi des de tres punts de vista : 1.-La part més musical, on es parla…
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Recursos TIC - MÚSICA
Cinthia Guevara Suárez Docente
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- 1819 visitas
a través de este recurso podrás aprender música en forma muy fácil...
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Música del segle XIX
Xtec Organización
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- 3529 visitas
Projecte d'activitats sobre la música del segle XIX. Al llarg de les activitats es treballen formes orquestrals (simfonia, poema simfònic, ballet i suite), instruments que trobem a les orquestres,…
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La Música Barroca
Tiching explorer Organización
- 3 lo usan
- 2055 visitas
Presentación que realiza un recorrido por las características de la música barroca dentro de su contexto histórico. Incluye actividades.
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Música del segle XIX
Xtec Organización
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- 4226 visitas
Conjunt d`activitats sobre la música del segle XIX. L`objectiu és fomentar l`interès per la música clàssica i treballar formes orquestrals (simfonia, poema simfònic, ballet i suite), conèixer els…
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Historia de la música
Educarm Organización
- 4 lo usan
- 6325 visitas
Ambicioso proyecto que trabaja los orígenes de la música occidental en sus diferentes etapas históricas, desde la Alta Edad Media hasta la actualidad.
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Video: Musica y Pasión
Educatube Organización
- 3129 visitas
This 20 minute video is a moving speech by the orchestra director Benjamin Zander on appreciating classical music. Students may talk about their tastes and their experience. He proves that none is…
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