Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 975
  • Veritable/fals. Característiques principals dels celtes | Recurso educativo 569614

    Veritable/fals. Característiques principals dels celtes

    EduBook Organización

    • 1961 visitas

    Assenyala si les frases següents són veritables o falses: Els celtes vivien al sud de la Península Ibèrica. Eren pobles que procedien d'Àfrica. Vivien en poblats murallats anomenats castres.…

    Ver más

  • Les polis gregues | Recurso educativo 450221

    Les polis gregues

    EduBook Organización

    • 1951 visitas

    2.1. La polis: una ciutat estat Els grecs estaven organitzats en petites ciutats Estat independents anomenades polis. Cada polis comprenia la ciutat pròpiament dita, una sèrie de pobles i els camps de…

    Ver más

  • Èpsilon | Recurso educativo 5123

    Èpsilon

    Xtec Organización

    • 2059 visitas

    Projecte d`activitats sobre l`euro dividit en quatre apartats: la taula del sis, preu exacte, passar a euros i tornar canvi. L`objectiu és que l`alumne es familiaritzi amb la moneda europea i sàpiga…

    Ver más

  • Classifica. Celtes i ibers | Recurso educativo 569670

    Classifica. Celtes i ibers

    EduBook Organización

    • 1939 visitas

    Indica si aquestes característiques pertanyen a celtes, ibers o a tots dos pobles: Coneixien la metal·lúrgia del ferro. Van encunyar moneda. Habitaven en poblats fortificats. Vivien de…

    Ver más

  • Veritable/fals. La política hispànica | Recurso educativo 516571

    Veritable/fals. La política hispànica

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1747 visitas

    Indica si aquestes afirmacions són veritables o falses: Per la Concòrdia de Segòvia, els Reis Catòlics acorden d'administrar de forma conjunta les seves corones, però mantenint els dos regnes…

    Ver más

  • Autoavaluació final T04 01 - El text descriptiu | Recurso educativo 541022

    Autoavaluació final T04 01 - El text descriptiu

    EduBook Organización

    • 1929 visitas

    Completa les dotze expressions següents amb les grafies corresponents: m nf nn mm mb mf nv vehicle aibi trio electoral coexió elèctrica iermera diplomada eolcall de patates sala de coidats teis de…

    Ver más

  • Els símbols de la ciutat d'Atenes | Recurso educativo 457360

    Els símbols de la ciutat d'Atenes

    EduBook Organización

    • 1923 visitas

    2.1. La polis: una ciutat estat Els grecs estaven organitzats en petites ciutats Estat independents anomenades polis. Cada polis comprenia la ciutat pròpiament dita, una sèrie de pobles i els camps de…

    Ver más

  • Les polis gregues | Recurso educativo 457358

    Les polis gregues

    EduBook Organización

    • 1908 visitas

    2.1. La polis: una ciutat estat Els grecs estaven organitzats en petites ciutats Estat independents anomenades polis. Cada polis comprenia la ciutat pròpiament dita, una sèrie de pobles i els camps de…

    Ver más

  • La Maria té: | Recurso educativo 522346

    La Maria té:

    EduBook Organización

    • 1886 visitas

    La Maria té: Com ha de pagar la pilota de bàsquet? Quant li han de tornar? Hi ha més d'una solució? . Pot pagar amb el bitllet de € i li retornaran €. Pot pagar amb el bitllet de € i…

    Ver más

  • Les aportacions dels colonitzadors | Recurso educativo 450329

    Les aportacions dels colonitzadors

    EduBook Organización

    • 1832 visitas

    Nous animals domèstics (gallina i moix). Nous conreus (oliveres i vinya). Noves tècniques agrícoles. El torn de terrissaire. L'ús de la moneda. Tècniques d'explotació minera.…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: