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Secuenciación del aprendizaje del conocimiento histórico.
Editorial Graó Organización
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En las escasas líneas siguientes pretendemos realizar una reflexión sobre algunos de los problemas relacionados con la estructura de contenido curricular de las Ciencias Sociales, Geografía e…
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MOS: una propuesta de aprendizaje musical en línea. Una propuesta de apoyo al pr
Editorial Graó Organización
- 2784 visitas
MOS se presenta como un viaje, una fábula y un punto de encuentro con la música. Su trayecto nos conduce por las estancias de la materia de música en enseñanza secundaria obligatoria e historia de…
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Cuándo y cómo se trabajan los valores morales en la transversalidad.
Editorial Graó Organización
- 2773 visitas
Los ejes transversales son, en principio, contenidos de enseñanza y aprendizaje que no están incluidos directamente en ninguna área del currículum. Tampoco hacen referencia a etapas educativas…
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«Mi, tu, nuestra sexualidad». Una experiencia interdisciplinar de educación afec
Editorial Graó Organización
- 2773 visitas
Desde el programa llevamos quince años trabajando para que la educación afectiva y sexual se integre en todos los centros educativos de infantil, primaria y secundaria de Canarias. Este trabajo, a…
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Armonía creativa..
Editorial Graó Organización
- 2762 visitas
La música es una actividad esencialmente creativa. La realidad nos muestra, sin embargo, una enseñanza musical cargada de rutinas, en las que la teoría (explicar) sigue escindida de la práctica…
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La identificación de la comunidad escolar con el proyecto de centro..
Editorial Graó Organización
- 2769 visitas
En este artículo se va a tratar de la primera de ellas, la que se refiere a la identificación del conjunto de la comunidad con el proyecto educativo del centro. En todos los centros analizados,…
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Blog con alumnos del secundario
Hugo Vargas Docente
- 1 lo usan
- 3683 visitas
Aquí les dejo una experiencia realizada el año pasado con alumnos de 1º, 2º y tercer año de la escuela secundaria en el que escribieron cuentos a partir de ideas disparadoras en clase y los…
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Dependencia de lo literal y aprendizaje..
Editorial Graó Organización
- 2751 visitas
El fenómeno frecuente de que los alumnos de secundaria copien lanformación de un texto de referencia en lugar de redactarla, o dependencia de lo literal, tiene consecuencias nada desdeñables para su…
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Lenguaje y diseño de las actividades en las clases de ciencias.
Editorial Graó Organización
- 2742 visitas
En este trabajo trataremos de las capacidades lingüísticas, que constituyen, indudablemente, un instrumento esencial en la construcción de cualquier tipo de conocimiento. De hecho, uno de los…
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La participación del alumnado en la evaluación..
Editorial Graó Organización
- 2738 visitas
En el IES El Vendrell, un macrocentro originariamente de formación profesional (FP) y actualmente también de educación secundaria obligatoria (ESO), situado en la capital de la comarca del Baix…