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Metodología CAMP (0): Un modelo de orientación psicopedagógica y atención a la d
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Mirar a las personas y su diversidad significa abrirnos a sus contextos familiares, historia, etapa de la vida, talentos, sueños y también problemas o dificultades. Partimos de la hipótesis de que en…
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La percepción de los valores cívicos en la infancia a través de las imágenes de
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En una época en la que los niños y jóvenes obtienen, en gran medida, patrones de comportamiento y modos de estructuración de la realidad pornfluencia de los medios, nos hanteresado conocer la…
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Gramática. Actividad 1
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Completa la tabla con los elementos de la comunicación presentes en estas situaciones: Un periodista transmite las noticias en la televisión. Una profesora escribe la fecha del día en la pizarra de…
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Evalúo mis competencias. Actividad 4
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Leed algunos de los Derechos del Niño y hablad en clase sobre ellos. Seguid estas pautas: ¿Se cumplen estos derechos? Poned casos en los que no. Pensad en qué otros derechos añadiríais vosotros y…
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Experimentando con el agua..
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El objetivo principal del proyecto era trabajar la ciencia en educaciónnfantil, es decir, modificar ladea de que la ciencia es para "mayores" (de primaria en adelante), aplicar lo aprendido en…
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Gramática. Actividad 10
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Bisa Vuela
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Leer y comprender Antes de leer ¿Qué crees que significa el título? ¿Cómo crees que puede ser la protagonista de la lectura? Había una vez una ancianita con más años que hojas tiene un ombú.…
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Comunidades de aprendizaje
Esperanza Moreno Ruiz Docente
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Cuando la sociedad cambia rápidamente y las reformas educativas parecen haber agotado su impulso inicial, cuando trabajar la diversidad en la escuela se confunde con aceptar el fracaso escolar e…
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El duende de las palabras. Actividad 3
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Eficacia lectora. Lee con rapidez: Las comidas olían como las comidas de la gente del pequeño país. Los niños jugaban a juegos del pequeño país. Hasta algunas de las ropas que llevaba la gente se…