Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22676
  • A quin poema pertanyen els versos? Ordena'ls segons corresponga: | Recurso educativo 539298

    A quin poema pertanyen els versos? Ordena'ls segons corresponga:

    EduBook Organización

    • 2915 visitas

    A quin poema pertanyen els versos? Ordena'ls segons corresponga: És una lluna molt neta, és una lluna molt clara. vers Faríeu de fanalets a la fosca cantonada i el carrer negre i desert com un…

    Ver más

  • Breu història del cinema | Recurso educativo 708848

    Breu història del cinema

    EduBook Organización

    • 2796 visitas

    El llenguatge cinematogràfic va ser la creació del primer gran mag del cinema, George Méliès. Des del 1896, amb una càmera per filmar comprada als germans Lumière, Méliès va donar les…

    Ver más

  • Comprèn i relaciona | Recurso educativo 455416

    Comprèn i relaciona

    EduBook Organización

    • 2916 visitas

    Llegeix el tex i relaciona els teus coneixements de química i cuina per respondre les qüestions: La química a la cuina Una cuina és com un laboratori químic perquè, tot i que a primera vista no ho…

    Ver más

  • Equilibri i malalties hormonals | Recurso educativo 454329

    Equilibri i malalties hormonals

    EduBook Organización

    • 2912 visitas

    7.1. Funcions del sistema hormonal Les funcions de coordinació i regulació que exerceix el sistema hormonal es poden resumir en quatre: Manté l'homeòstasi (equilibri del medi intern). Regula la…

    Ver más

  • L'internacionalisme proletari | Recurso educativo 517616

    L'internacionalisme proletari

    EduBook Organización

    • 2911 visitas

    Considerant que, contra el poder col·lectiu de les classes posseïdores, el proletariat no pot actuar com a classe sense constituir un partit polític diferenciat, oposat a tots els antics partits…

    Ver más

  • Introducció - Les feines (II) | Recurso educativo 528162

    Introducció - Les feines (II)

    EduBook Organización

    • 2901 visitas

    A banda de les persones que elaboren i transformen productes, n'hi ha moltes altres que amb la seva feina ajuden els altres i els faciliten la vida. Totes aquestes persones fan feina en el sector de…

    Ver más

  • Sintetitza. L’Imperi Romà | Recurso educativo 436164

    Sintetitza. L’Imperi Romà

    EduBook Organización

    • 2917 visitas

    Recorda el que has après en aquest apartat i fes les activitats: Explica la manera com August va posar fi a la República i va proclamar l'Imperi. Compara el sistema de govern de la República amb…

    Ver más

  • La cria i l'alimentació del bestiar | Recurso educativo 442720

    La cria i l'alimentació del bestiar

    EduBook Organización

    • 2923 visitas

    Segons la manera com es cria el bestiar, la ramaderia pot ser: Estabulada. El ramat s'alimenta amb pinsos a les granges o en estables. Aquesta ramaderia es troba sotmesa a constants controls…

    Ver más

  • Les formes del relleu del nostre planeta - El relleu: marc físic de les ... | Recurso educativo 450747

    Les formes del relleu del nostre planeta - El relleu: marc físic de les ...

    EduBook Organización

    • 2923 visitas

    El relleu és el conjunt de formes o d'irregularitats que presenta la superfície del planeta. La morfologia i l'altimetria configuren diferents formes del relleu, tant dels continents (relleu…

    Ver más

  • Repàs. Activitat 22 | Recurso educativo 411108

    Repàs. Activitat 22

    EduBook Organización

    • 2917 visitas

    Tria les monedes que faràs servir per pagar cada objecte de manera que et tornin tan pocs doblers com sigui possible, i calcula quants de doblers et tornaran. Per comprar un fregall donaria monedes de…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: