Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 6015
  • Escriu. Subjecte i predicat | Recurso educativo 599935

    Escriu. Subjecte i predicat

    EduBook Organización

    • 4677 visitas

    Identifica el subjecte i el predicat d'aquestes oracions: El meu gos es diu Batiste. Subjecte: Predicat . Els caramels semblen rancis. Subjecte: Predicat . Passen les oronetes de llarg. Subjecte:…

    Ver más

  • Anem, venim, marxem? Quants som a Catalunya? | Recurso educativo 83933

    Anem, venim, marxem? Quants som a Catalunya?

    Fundación Ersília Organización

    • 1 lo usan
    • 7491 visitas

    Elaborar unes conclusions a partir de la recerca d’informació sobre la procedència de la població catalana. Cercar dades sobre la procedència per zones i estats Objectiu: Calcular percentatges;…

    Ver más

  • Autoavaluació final T06 04 - Climes i paisatges de la Terra | Recurso educativo 456937

    Autoavaluació final T06 04 - Climes i paisatges de la Terra

    EduBook Organización

    • 4629 visitas

    Indica a quins tipus de formacions vegetals corresponen les descripcions següents: Hi ha arbres caducifolis (roures, castanyers, fajos...) que, quan perden les fulles durant l'hivern, contribueixen…

    Ver más

  • Caracteritza. Tipus de migracions | Recurso educativo 443559

    Caracteritza. Tipus de migracions

    EduBook Organización

    • 4565 visitas

    Relaciona cada una de les característiques següents amb un dels tipus de migració que hi ha al món: La intensitat d'aquestes migracions és avui dia molt elevada, i els països receptors les han…

    Ver más

  • Abans de començar - L'època dels descobriments | Recurso educativo 445424

    Abans de començar - L'època dels descobriments

    EduBook Organización

    • 4470 visitas

    Objectius didàctics Conèixer la forma de govern establerta per la monarquia autoritària dels Reis Catòlics. Situar en el temps la unió dels regnes de la Península. Conèixer les causes i els…

    Ver más

  • Resolució de problemes - Les rectes i els angles | Recurso educativo 411048

    Resolució de problemes - Les rectes i els angles

    EduBook Organización

    • 4421 visitas

    El pont de Millau (França) és el més alt del món, perquè l'autopista és a 245 m del terra. La longitud del pont és de 2.460 m. Està dissenyat per suportar ràfegues de vent de 250 km/h.…

    Ver más

  • Els sentits | Secuencia didáctica 527250

    Els sentits

    EduBook Organización

    • 4388 visitas

    Els sentits són parts del nostre cos que ens permeten rebre informació del món que ens envolta i relacionar-nos-hi. Les persones tenim cinc sentits: la vista, l'oïda, l'olfacte, el gust i el…

    Ver más

  • Escriu. Subjecte i predicat | Recurso educativo 598616

    Escriu. Subjecte i predicat

    EduBook Organización

    • 4349 visitas

    Identifica el subjecte i el predicat d'aquestes oracions: El meu ca es diu Batiste. Subjecte: Predicat: Els caramels semblen rancis. Subjecte: Predicat: Passen les oronelles de llarg. Subjecte:…

    Ver más

  • Text narratiu | Recurso educativo 526372

    Text narratiu

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4105 visitas

    Llegeix el títol de la lectura. Com penses que és Verdorina? Creus que explica una història real? Per què? Has vist mai una granota? Com són? La granota Verdorina Ara tens l'oportunitat de…

    Ver más

  • Estadística  i probabilitat | Secuencia didáctica 604537

    Estadística i probabilitat

    EduBook Organización

    • 4264 visitas

    Ielena Isinbaeva és una atleta russa, nascuda el 1982, especialista en salt amb perxa. Fins l'any 2008, havia superat 26 vegades el rècord del món. Va ser la primera dona que va saltar més de…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: