Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 10463
  • Observa. Ciutats i imperis de Mesopotàmia | Recurso educativo 457253

    Observa. Ciutats i imperis de Mesopotàmia

    EduBook Organización

    • 2029 visitas

    Fixa't en el mapa i contesta: Entre quins rius és situada Mesopotàmia? Quines van ser les primeres ciutats Estat de Mesopotàmia? Quines regions i quins imperis hi ha representats al mapa? Busca…

    Ver más

  • Observa. Paisatges de la Terra | Recurso educativo 449712

    Observa. Paisatges de la Terra

    EduBook Organización

    • 2053 visitas

    Fixa't en les fotografies i respon les preguntes següents: Amb quina zona climàtica de la Terra està relacionada cadascuna de les fotografies? Quin d’aquests paisatges es pareix més al lloc on…

    Ver más

  • Els zeros intermedis al quocient | Recurso educativo 521729

    Els zeros intermedis al quocient

    EduBook Organización

    • 2024 visitas

    Fixa't com dividim 824 entre 8: Dividim les 8 centenes entre 8 i baixem la xifra següent: Com que no podem dividir 2 entre 8, afegim un zero al quocient i baixem la xifra següent: Dividim 24 entre…

    Ver más

  • Les sigles | Recurso educativo 537804

    Les sigles

    EduBook Organización

    • 2033 visitas

    Vocabulari Fixa't en les paraules següents: Universitat de València → UV Document nacional d'identitat → DNI Una sigla és una paraula formada per les lletres inicials de les paraules que…

    Ver más

  • Com fer una presentació per ordinador - Els mitjans de comunicació | Recurso educativo 529393

    Com fer una presentació per ordinador - Els mitjans de comunicació

    EduBook Organización

    • 2030 visitas

    Imagina't que a classe vols explicar un treball que has fet sobre un tema determinat. Per fer-ho va bé utilitzar un programa de presentacions. Aquests programes permeten explicar el treball en…

    Ver más

  • Comparació de nombres de quatre xifres | Recurso educativo 531918

    Comparació de nombres de quatre xifres

    EduBook Organización

    • 2027 visitas

    Fixa't en les comparacions dels nombres 1.253 i 1.238: Les unitats de mil i les centenes són iguals. Les desenes no són iguals: 5 > 3 Per tant: 1.253 > 1.238 Per comparar nombres de quatre xifres…

    Ver más

  • Observa. Restes del nostre passat prehistòric | Recurso educativo 569805

    Observa. Restes del nostre passat prehistòric

    EduBook Organización

    • 2030 visitas

    Fixa't en les tres fotografies i respon les preguntes: Quina antiguitat té la mandíbula de Banyoles? A qui pertanyia? Quina importància té? A quina època es van explotar les mines de Can…

    Ver más

  • Analitza. Refranys en diferents llengües | Recurso educativo 601406

    Analitza. Refranys en diferents llengües

    EduBook Organización

    • 2031 visitas

    Esbrina en quina llengua estan escrits aquests refranys i explica'n el significat: No canviïs senda vella per novella. Más vale malo conocido que bueno por conocer. Better the devil you know than…

    Ver más

  • Interpreta. Les colonitzacions | Recurso educativo 457492

    Interpreta. Les colonitzacions

    EduBook Organización

    • 2019 visitas

    Fixa't en el mapa i contesta les preguntes: A quina colonització o invasió pertany cada fletxa de color? A quina lletra corresponen aquestes colònies: Gadir, Malaca, Emporion, Cartago Nova,…

    Ver más

  • Sintetitza. L'art mesopotàmic | Recurso educativo 450118

    Sintetitza. L'art mesopotàmic

    EduBook Organización

    • 2015 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Explica les característiques de l'arquitectura de les ciutats de Mesopotàmia. Quina va ser la seva aportació principal a…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: