Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Juegos experimentos
- Cultura y lenguas clásicas
- Salidas escolares
- Artes escénicas, música y danza
- Martin Luther King
- Variación lingüística
- Cómo hacer
- Repaso de la división
- Childtopia manualidades
- Historia de Papá Noel
- Economía social
- Fuentes de energía
- Aprender a cantar
- Huerto escolar
- Lecturas con valores
-
Protecció de la costa
Carme Raurich Organización
- 1453 visitas
Pàgina web del Ministeri d'Agricultura, Alimentació i Medi Ambient. L'enllaç descriu diverses actuacions per a la protecció de la costa.
-
-
-
Interpreta un esquema
EduBook Organización
- 1031 visitas
L'esquema següent mostra quatre llocs de bloqueig dels impulsos nerviosos possibles: 1, 2, 3 i 4 per un anestesista. [...]
-
Pensa i respon 2
EduBook Organización
- 1035 visitas
Per a què serveixen els hivernacles? En què es basa la seua utilitat? Què és l'efecte d'hivernacle natural?
-
Sintetitza. Globalització i desigualtat (2)
EduBook Organización
- 1031 visitas
Quina relació existeix entre l'educació que reben els habitants d'un país i el nivell de desenvolupament a què aquest arriba?
-
Aprofundeix. [...]
EduBook Organización
- 1041 visitas
Aquestes figures són les mateixes que les de l'activitat anterior vistes des de dalt. A quina construcció correspon cadascuna?
-
Avaluació T15 04 - El bandit
EduBook Organización
- 1047 visitas
Escriu una oració de cada classe a partir de l'oració que et proposem: M'agrada molt anar al teatre. Exhortativa Desiderativa Exclamativa Interrogativa Dubitativa
-
Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 1046 visitas
Copia, amb l'ajuda del transportador, les figures següents al teu quadern i busca un procediment per mesurar angles més grans de 180°:
-
Tria la resposta. Elements
EduBook Organización
- 1045 visitas
Tria el terme més adequat per a completar l'oració: Els àtoms d'un mateix element sempre tenen igual…: