Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Contesta. Pluja àcida 04
EduBook Organización
- 1799 visitas
Cita tots els elements de l'ecosistema danyats per la pluja àcida.
-
Problemes d'equacions de segon grau. Activitat 5
EduBook Organización
- 1795 visitas
El gerent d'un teatre sap que si cobra l'entrada a 12 € assistiran 300 espectadors. També sap que per cada 0,2 € de rebaixa en el preu de l'entrada, assistiran a l'espectacle 20…
-
El litre, el mig litre i el quart de litre
EduBook Organización
- 1801 visitas
La unitat principal de capacitat és el litre. 1 litre ⇒ 1 L Observa les equivalències:
-
Avaluació final 3.10 - La ciutat medieval
EduBook Organización
- 1791 visitas
Quines novetats presenten l'escultura i la pintura gòtiques respecte del romànic?
-
Tria la resposta. Activitats finals
EduBook Organización
- 1803 visitas
Tria la resposta correcta: Com és l'angle que correspon a una reflexió amb angle d'incidència de 25º? Com és l'angle que correspon a una refracció amb l'angle d'incidència de…
-
Escriu. Salvar els animals en perill d'extinció
EduBook Organización
- 1791 visitas
Com creus que es poden salvar els animals en perill l'extinció?
-
Activitat prèvia 5.4
EduBook Organización
- 1800 visitas
Per què has de prendre calci per enfortir l'estructura dels ossos?
-
El sintagma
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1602 visitas
El sintagma El sintagma nominal i el sintagma verbal. L'oració
-
Vertader/fals. Les malalties alimentàries
EduBook Organización
- 1793 visitas
Indica si són les frases següents són vertaderes o falses: L'arteriosclerosi és l'engruiximent de la paret interna de les artèries. La causa principal n'és el consum excessiu de…
-
Sintetitza. Acció geològica de les aigües subterrànies 03
EduBook Organización
- 1791 visitas
Quines conseqüències té la sobreexplotació d'un aqüífer? Com es pot contaminar l'aqüífer?
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
