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Consideraciones sobre la educación matemática en la etapa obligatoria de primari
Editorial Graó Organización
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La educación secundaria obligatoria es la continuación de la educación primaria y comparte sus principales objetivos. Es así como a través de tres hilos conductores, la obligatoriedad, la…
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Realizando estadísticas con niños y niñas de 5 a 10 años..
Editorial Graó Organización
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Se propone lantroducción de la estadística a partir de parvulario con unas orientaciones didácticas y unas actividades concretas, previamente experimentadas en la práctica escolar. La estadística…
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Calculando con materiales en la enseñanza secundaria obligatoria..
Editorial Graó Organización
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La implantación de la reforma educativa supuso una serie de cambios, entre los cuales destaca la valoración de las metodologías procedimentales frente a las dogmáticas y memoricistas. En este…
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Acerca del desarrollo de una cierta «competencia numérica»..
Editorial Graó Organización
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En primer lugar se presenta una visión general sobre los distintos enfoques y valoraciones que ha tenido la formación matemática y numérica a lo largo de la historia para, a continuación,…
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Mirar el arte con ojos matemáticos..
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Acercarse desde la matemática a las zonas fronterizas con otros ámbitos del saber, con otros conocimientos, puede servir para contextualizar los aprendizajes. El arte y especialmente la pintura es uno…
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El desarrollo de la educación en Kosovo. Algunos temas referentes a las matemáti
Editorial Graó Organización
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El conocimiento sobre la historia de la educación es una condiciónndispensable para el entendimiento de la situación actual. Si queremos planificar el futuro, tenemos que tener un conocimiento…
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Este recurso nos presenta una curiosa aplicación on-line, en inglés para trabajar con los alumnos contenidos relacionados con las operaciones matemáticas y que modela el proceso de resolución de…
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Estrategias de cálculo en la educación infantil y primaria. Un curso on line de
Editorial Graó Organización
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En este artículo se describe una experiencia reciente de formación del profesorado en el área de matemáticas mediante la modalidad on line, que tiene sus propias reglas y su propia dinámica, a la…
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¿Según para quién puede cambiar el para qué?.
Editorial Graó Organización
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El presente trabajo discute algunos principios que rigen la relación entre cultura y pedagogía matemática. Se propone una superación de los enfoques del relativismo cultural y el legitimismo desde…