Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 2315
  • Indica. Texto expositivo | Recurso educativo 584271

    Indica. Texto expositivo

    EduBook Organización

    • 1356 visitas

    Busca no texto as partes do texto expositivo. As dunas Debido á cantidade de litoral que ten Galicia, podemos gozar da beleza paisaxística das dunas. As dunas son pequenos outeiros constituídos por…

    Ver más

  • Ho sabies? | Recurso educativo 443228

    Ho sabies?

    EduBook Organización

    • 1343 visitas

    La legislació actual preveu que tots els municipis de més de 50000 habitants disposin d'un servei de transport públic, preferentment d'autobusos urbans. Barcelona té una xarxa de metro…

    Ver más

  • Resumos - Movementos no plano e superficie | Recurso educativo 700910

    Resumos - Movementos no plano e superficie

    EduBook Organización

    • 1382 visitas

    Obxectivos didácticos Encontrar os eixes de simetría dunha figura. Saber explicar o concepto de simetría respecto a un eixe. Obter figuras simétricas a partir do proceso da translación.…

    Ver más

  • Avaliación final - Movementos no plano e superficie | Recurso educativo 700922

    Avaliación final - Movementos no plano e superficie

    EduBook Organización

    • 1366 visitas

    Obxectivos didácticos Encontrar os eixes de simetría dunha figura. Saber explicar o concepto de simetría respecto a un eixe. Obter figuras simétricas a partir do proceso da translación.…

    Ver más

  • Introdución - Movementos no plano e superficie | Recurso educativo 700911

    Introdución - Movementos no plano e superficie

    EduBook Organización

    • 1305 visitas

    Obxectivos didácticos Encontrar os eixes de simetría dunha figura. Saber explicar o concepto de simetría respecto a un eixe. Obter figuras simétricas a partir do proceso da translación.…

    Ver más

  • Resúmenes - Longitud y superficie | Recurso educativo 704966

    Resúmenes - Longitud y superficie

    EduBook Organización

    • 1290 visitas

    1. Unidades de longitud La unidad fundamental de longitud es el metro. Cada unidad es 10 veces mayor que la unidad inmediatamente inferior y 10 veces menor que la inmediatamente superior. 2. Longitud y…

    Ver más

  • Completa. Persona i nombre en els verbs | Recurso educativo 595413

    Completa. Persona i nombre en els verbs

    EduBook Organización

    • 1199 visitas

    Completa les frases amb els pronoms adequats. Fixa't en l'exemple: Ells escriuen amb molta atenció. faig natació el dijous. avui estreno pantalons. esperem que arribi l'autobús. vas…

    Ver más

  • Autoavaluació inicial 01 - La història de Picasso | Recurso educativo 606852

    Autoavaluació inicial 01 - La història de Picasso

    EduBook Organización

    • 1066 visitas

    Indica el conjunt de frases on les paraules destacades signifiquen el mateix. Després explica per què les has triades: Les obres del metro comencen hui. La pintora ha creat moltes obres. Les obres…

    Ver más

  • Planifica. Poesia (II) | Recurso educativo 607821

    Planifica. Poesia (II)

    EduBook Organización

    • 844 visitas

    Abans d'escriure, tin en compte les qüestions següents: Pensa un lloc: la platja, la classe, el metro, la ciutat.... Fes una llista de coses que hi pot haver en aquest lloc. Després, encadena-les…

    Ver más

  • Veritable/fals. El creixement de les ciutats | Recurso educativo 699897

    Veritable/fals. El creixement de les ciutats

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 767 visitas

    Indica si les següents afirmacions són veritables o falses: Les ciutats van créixer gràcies a l'arribada d'immigrants africans. Es van enderrocar les muralles i es van construir nous barris…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: