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Creencias del profesor de historia de ESO de la comunidad de Madrid sobre la ens
Editorial Graó Organización
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El tiempo y el tiempo histórico es el elemento fundamental de la historia, por ello es preciso realizar una clarificación conceptual que delimite su significado. El profesor es el factor esencial de…
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Historia de España: Una oportunidad perdida para acortar distancias con Europa (1902-1939)
Eleuterio Jesús Saura Meroño Docente
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Unidad didáctica en exe
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El profesorado y los materiales para la enseñanza de la historia..
Editorial Graó Organización
- 4621 visitas
En el artículo se presenta una reflexión sobre la utilización de materiales en la enseñanza de la historia en educación secundaria. El origen del trabajo hay que situarlo en unanvestigación…
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De viaje por la historia de la Central Térmica de Sant Adrià
Endesa Educa Organización
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Las centrales eléctricas son elementos claves en el Sistema Eléctrico. Con esta actividad os hemos preparado un viaje por la historia de la Central Térmica de Sant Adrià. Abrochaos los cinturones.
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El tiempo en la historia. Una propuesta de actividades para secundaria sobre la
Editorial Graó Organización
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El presente artículo plantea la necesidad de partir de un marco teórico que defina el tiempo en sus vertientes cronológica e histórica así como sus categorías fundamentales para, en base a ello,…
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El currículo de ciencias sociales, geografía e historia en el Real Decreto de En
Editorial Graó Organización
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Con la propuesta de Ley de calidad del sistema educativo, el gobierno del PP da un paso más en el proceso de (contra)reforma educativa dentro de los parámetros del pensamiento educativo conservador…
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¿Es necesaria una reforma del currículum de humanidades y de historia?
Editorial Graó Organización
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ciencias de la educación, historia, ciencias sociales, humanidades, enseñanza, educación,
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La historia de Iberoamérica en la enseñanza secundaria: una propuesta didáctica.
Editorial Graó Organización
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La historia común deberoamérica ofrece en la actualidad un extraordinario potencial para mejorar los conocimientos de nuestros escolares sobre una parte sustancial y, hoy, muy desconocida, de su…
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Quina creus que és la moralitat de la història? Comenta-la amb els comp...
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Quina creus que és la moralitat de la història? Comenta-la amb els companys i les companyes.
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Quina creus que és la moralitat de la història? Comenta-la amb els compa...
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Quina creus que és la moralitat de la història? Comenta-la amb els companys i les companyes de classe.