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Explorando conocimientos previos - La esclavitud y los derechos humanos
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Relaciones ético-políticas Identificar organizaciones internacionales que surgieron a lo largo del siglo XX, como la ONU, y evaluar el impacto de su gestión. Asumir una posición crítica frente a…
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El bachillerato que nos prepara el gobierno de Aznar..
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Bajo el término calidad, parecentuirse cierto consenso: ¿quién puede negarse a una mejora de la calidad en algo? Pero una mirada algo más crítica podría ayudarnos a desvelar la trampa que el…
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La colaboración entre profesores: una respuesta a los desafíos actuales de la en
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El trabajo cooperativo se basa en la existencia de metas compartidas y su práctica es necesaria para mejorar la educación, enriquecer la profesionalidad docente y apoyar lannovación y el cambio. Este…
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Megaciudades: la urbanización del tercer milenio
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Las megaciudades son algo más que aglomeraciones territoriales de seres humanos. Son nodos en la economía global y de las naciones más poderosas. En su territorio se concentran las funciones…
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El tiempo escolar de los alumnos en Europa..
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Este artículo tratará de abordar las vacaciones de nuestros escolares en relación a las de otros escolares de otros países europeos desde un planteamiento comparativo racional, alejado de tópicos,…
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Identifica. El proceso industrial
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Las reformas borbónicas
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En los inicios del siglo XVIII, en España se presentó un cambio de dinastía que pasó de los Austrias a los Borbones. La nueva familia real trató de hacer reformas para recuperar el esplendor de las…
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Un mundo pequeño y acogedor en el universo educativo: el IES l'Olivera..
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Formarse en unnstituto pequeño y cercano a su entorno permite a los alumnos madurar dentro de un grupo reducido en el que todos se conocen y se protegen, mientras van adquiriendo las habilidades…
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