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Una introducción a la inferencia estadística para usuarios no especializados..
Editorial Graó Organización
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En la enseñanza de la estadística, el salto del planteamiento descriptivo al planteamiento teórico, en concreto, a lanferencia estadística, conlleva siempre gran dificultad, tonto en su…
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Educación y televisión, un binomio perfecto... si se quiere..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presentan dos producciones del departamento de programas educativos de Televisió de Catalunya como ejemplo de colaboración estrecha entre profesionales de la comunicación y de la…
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La Aventura de los Números: 4 tortugas
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Ficha de matemáticas lista para imprimir, que nos permite tener un primer contacto con el número 4, conocer y trabajar su grafía, así como la cantidad que representa, mediante una actividad que…
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La calculadora como una herramienta heurística..
Editorial Graó Organización
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El propósito de este artículo es el de ofrecer algunos ejemplos de problemas matemáticos del nivel de escuela secundaria (estudiantes de 15 a 18 años), cuyas soluciones y estrategias de ataque…
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Cuánto CO2 emitimos en el transporte escolar, cuánto gastamos..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se expone un proyecto interdisciplinar llevado a cabo en la Ikastola Labiaga de Bera de Bidasoa (Navarra), en el primer ciclo de la enseñanza secundaria obligatoria. Se describen las…
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Coordinación entre las asignaturas de matemáticas en el máster de profesorado de
Editorial Graó Organización
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Describimos la organización global de la formación de profesores de matemáticas de educación secundaria en la Universidad de Valencia y, con más detalle, las características de los temas dedicados…
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Fórmulas matemáticas en el entrenamiento de la resistencia.
Editorial Graó Organización
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El rendimiento físico del deportista de fondo está directamente relacionado con su resistencia y su capacidad de reabsorción del ácido láctico segregado ante esfuerzos intensos. Este se puede…
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Matemáticas y ciencias sociales: ¿encuentro o abordaje?.
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Ante el planteamiento de problemas matemáticos en la clase de ciencias sociales, la reacción de los alumnos oscila entre la perplejidad y el rechazo abierto. Pasada la inicial sorpresa, se van…
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Sobre el desarrollo del sentido geométrico y el uso del software dinámico..
Editorial Graó Organización
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En los últimos años se ha puesto en evidencia el potencial que posee el software dinámico para la resolución de problemas. El uso en el aula de estas herramientas tecnológicas nos lleva a…
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Relacionar la enseñanza de las matemáticas con el mundo extraescolar..
Editorial Graó Organización
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Numerosasnvestigaciones han probado que, en la enseñanza tradicional de las matemáticas, los problemas de contexto "real" que se proponen al alumnado son meros revestimientos de problemas…