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Aprendiendo a percibir la ciudad. Metodología y estrategias didácticas..
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La percepción del paisaje urbano es un preliminarndispensable, para acceder al conocimiento global de la ciudad. Dentro del programa Vivir en las ciudades históricas, los materiales de Quo vadis?…
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Este artículo se centra en el análisis de las características de los conceptos relacionados con el estudio de los ecosistemas, planteando la necesidad de darles una mayor relevancia en el desarrollo…
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Museo de Altamira
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Ésta es la página web del museo de Altamira, que se ubica en Santillana del Mar, Cantabria. En esta dirección web encontraremos toda la informacion necesaria para llegar al museo que se dedica a la…
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Hablar en clase, aprender lengua..
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Si se contempla el aula como un espacio donde se desarrollan actividades discursivas diversas enterrelacionadas, se constata que las diferentes habilidades lingüísticas no se producen aisladamente y…
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La prevención de los accidentes en nuestras escuelas.
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Justicia alimentaria. Y yo ¿qué puedo hacer?
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
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Ciudad, educación y valores patrimoniales. Un compromiso de municipios de la REC
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La ciudad educadora se conforma en cuanto que es entorno, vehículo, contenido y destino de educación, además del compromiso del municipio que fomenta la participación ciudadana, la promoción y el…
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De la observación espacial a la implicación social. Rastres, un ejemplo de aplic
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En las aulas de secundaria lantroducción de las TIC es aún escasa y condicionada de forma substancial por la formación y hábitos del profesorado de ciencias sociales. Por otra parte, entendemos que…
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Actividades de animación sociocultural en centros de enseñanza secundaria..
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