La educación física en la televisión: "Cuéntame cómo pasó"..

En el presente artículo reflexionaremos sobre el papel que la televisión otorga a la educación física como asignatura obligatoria del sistema educativo de nuestro país. Se analizarán series de…

La educación musical para niños y niñas de 2 y 3 años. Cantar, «tocar» y escucha

Desde que la educaciónnicial -con fuerte perfil asistencial- asumió la función educativa, se hizo necesario disponer de diseños curriculares que orientaran la tarea didáctica de los maestros, en…

Educación Mediática y Competencia Digital. "La cultura de la participación"

Obstáculos y alternativas para que los estudiantes de educación secundaria compr

¿Finalizan los estudiantes la enseñanza obligatoria con unos conocimientos adecuados en relación con los procesos de nutrición humana?; ¿cuáles son las principales dificultades que puedenmpedir…

Situación de la educación científica en secundaria en la Comunidad Autónoma del

El presente trabajo tiene como objetivo presentar un panorama general de la situación de la educación científica en la Comunidad Autónoma del País Vasco (CAPV). No deriva de unanvestigación…

La observación de la expresión plástica en educación infantil: una experiencia (

Durante varios años de trabajo e investigación sobre las producciones plásticas infantiles hemos ido elaborando un modelo de análisis que nos permitiese constatar e interpretar los procesos de…

La investigación para innovar en educación física: métodos mixtos (mixed methods

La investigación de la educación física escolar se constata a partir de los resultados de los proyectos innovadores de sus docentes. Para que dichos proyectos se consoliden, facilitaremos los…

El espacio físico urbano como territorio didáctico en educación física escolar..

A la hora de afrontar la labor docente de desarrollo de los contenidos para cualquier nivel educativo, entendemos saludable, encluso necesario, realizar un ejercicio de descompresión del propio…

El teatro del Siglo de Oro en la educación secundaria obligatoria y el bachiller

Con esta propuesta de trabajo queremos demostrar que el teatro del Siglo de Oro puede ser representado por un alumnado sin apenas experiencia teatral. Para lograr este objetivo, se han adaptado los…

Las prácticas de los maestros de educación musical, ¿una asignatura pendiente?.

Las prácticas de enseñanza son un fenómeno extraordinariamente complejo que tiene múltiples dimensiones. Es un elementomprescindible en la formación de maestros. Uno de los elementos másmportantes…