Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 78816
  • La costa de Catalunya | Recurso educativo 569235

    La costa de Catalunya

    EduBook Organización

    • 1527 visitas

    Tipus de costes El litoral català el banya el mar Mediterrani i és força extens: ocupa més de 550 km. La costa catalana s'estén des de Portbou fins al riu de la Sénia. La costa no és gaire…

    Ver más

  • Verdader/fals. Els agents geològics externs | Recurso educativo 587028

    Verdader/fals. Els agents geològics externs

    EduBook Organización

    • 1535 visitas

    Indica si les afirmacions següents són verdaderes o falses: Els principals agents geològics externs són el vent, el foc i la neu. L'acció dels agents geològics externs es realitza en cinc…

    Ver más

  • Relaciona. Conceptes bàsics del liberalisme | Recurso educativo 546200

    Relaciona. Conceptes bàsics del liberalisme

    EduBook Organización

    • 1529 visitas

    Relaciona les oracions que es refereixen al liberalisme: La societat està formada per ciutadans lliures que gaudeixen d'uns drets i unes llibertats fonamentals que l'Estat ha de garantir. La…

    Ver más

  • Avaluació inicial 01 - Paraules amb música | Recurso educativo 607035

    Avaluació inicial 01 - Paraules amb música

    EduBook Organización

    • 1528 visitas

    Llig el poema i contesta les preguntes: La neu cruix com la rialla, sota el peu enjogassat i feliç de la quitxalla que cap pena no ha passat. La neu cruix com un gemec, sota el peu de l’home trist…

    Ver más

  • Homonímia - Els camps lèxics | Recurso educativo 609476

    Homonímia - Els camps lèxics

    EduBook Organización

    • 1535 visitas

    Classifica les paraules homònimes de les oracions següents en homògrafes o homòfones segons cada cas: Després de traure tota la pols es va prendre el pols. ➝ Com que està cec no veu que el riu…

    Ver más

  • Escriu. Plurals de paraules amb tj | Recurso educativo 598538

    Escriu. Plurals de paraules amb tj

    EduBook Organización

    • 1538 visitas

    Completa les frases amb el plural d'aquestes paraules: pluja platja boja monja lletja llotja esponja El convent de les és un edifici preciós. S'ha comprat dues camisetes molt . El temporal ha…

    Ver más

  • Avaluació T09 03 - Un invent sensacional | Recurso educativo 598373

    Avaluació T09 03 - Un invent sensacional

    EduBook Organización

    • 1528 visitas

    Identifica les preposicions d’aquest text: Els focs artificials són la base de molts festeigs. De fet, molts no poden concebre unes festes genuïnes sense l’olor de pólvora i el so dels artefactes…

    Ver más

  • Avaluació final - Nombres negatius i coordenades | Recurso educativo 603712

    Avaluació final - Nombres negatius i coordenades

    EduBook Organización

    • 1540 visitas

    Els deserts i les regions semidesèrtiques ocupen 1/3 de la superfície terrestre. En total, 50 milions de quilòmetres quadrats. Un ecosistema es defineix com a desert quan rep una quantitat de pluja…

    Ver más

  • Resums - El diari de n'Alba | Recurso educativo 600348

    Resums - El diari de n'Alba

    EduBook Organización

    • 1538 visitas

    1. La conversa La conversa o diàleg és una manera espontània de comunicar-nos oralment amb una o més persones. En una conversa és important: Centrar-nos el tema. Ser breus i parlar moderadament.…

    Ver más

  • Tlaxcala, una ciudad azteca | Recurso educativo 695690

    Tlaxcala, una ciudad azteca

    EduBook Organización

    • 1628 visitas

    La ciudad es tan grande y tan admirable, […] es mucho más grande que Granada y mucho más fuerte. Y tiene muy buenos edificios y con mucha más gente de la que tenía Granada en la época en que fue…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: