Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Guía de lectura
- Alteración del lenguaje
- Capitales de África
- Martin Luther King
- Lecturas con valores
- Aprender a dividir
- Música rock
- Integrales
- Alemán-Lengua extranjera
- Herramientas para física
- Actividades para primaria para imprimir
- Manualidades infantiles para niños
- Múltiplos de 8
- Letras L
- Cuerpo humano
-
Llig el que diu el text:
EduBook Organización
- 2437 visitas
Llig el que diu el text: La mare es va pensar que potser havia tingut un malson i s'havia estimat més dormir allà, més prop de l'habitació dels pares. Explica un malson que hages tingut.
-
Abans de començar - El text escrit
EduBook Organización
- 2428 visitas
Objectius didàctics Llegir un text expositiu i entendre’n el sentit correctament. Separar correctament les síl·labes d’un mot. Identificar hiats i distingir entre diftongs creixents i…
-
![El text següent té dues parts. [...] | Recurso educativo 540157](//ve.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/540157_1400552900_s.png)
El text següent té dues parts. [...]
EduBook Organización
- 2433 visitas
El text següent té dues parts. Identifica a quina hi ha descripció i a quina hi ha narració. Després, inventa't un final: Es necessita un fantasma N'Abrahams era un home petit, robust i…
-
Avaluació inicial (2) - El text instructiu
EduBook Organización
- 2436 visitas
Fes un text explicant com encens l'ordinador i els passos que fas per a aconseguir xatejar amb un amic o una amiga. Després subratlla les paraules específiques del món informàtic que has escrit:
-
Dialogues - Go back to the text
EduBook Organización
- 2380 visitas
Complete these dialogues. Use too + adjective. A: Why can’t you do the exercise? B: Because it’s too difficult. A: Why don’t you want to come swimming today? B: Because I’m (1) A: Shall we eat…
-
Contesta. Sensacions que transmet el text
EduBook Organización
- 2415 visitas
Creus que Oller aconsegueix transmetre les sensacions que vol? Quines sensacions transmet el text? Les has pogut percebre bé?
-
Avaluació final T02 08 - El text argumentatiu
EduBook Organización
- 2399 visitas
Llegeix els dos textos i digues qui és l'emissor, qui és el receptor i quin codi i quin canal fan servir: Text 1 Per a dilluns m’heu de portar fets els exercicis tres i quatre. Text 2 Nova York.…
-
Avaluació final T03 02 - El text instructiu
EduBook Organización
- 2398 visitas
Busca tres neologismes en el camp de les noves tecnologies: un per derivació, un per composició i un format a partir d'un sintagma nominal:
-
Autoavaluació final T09 04 - El text teatral
EduBook Organización
- 2401 visitas
Completa amb l·l, l o ll: No els va revear mai que li feia por fer surf en aquell tros de costa. Es van rebear contra el que consideraven una norma injusta. Portava un anell al dit anuar i un altre al…
-
Grammar - Go back to the text
EduBook Organización
- 2357 visitas
Adverbs We form the adverb of an adjective by adding -ly – quickly With adjectives ending in y such as easy we drop the y and add ily – easily For words ending in e, like incredible, we drop the e…
![El text següent té dues parts. [...] | Recurso educativo 540157](http://ve.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/540157_1400552900_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
