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Dar la voz al alumnado en secundaria..

Educar y enseñar a adolescentes supone instalarnos en el terreno apasionante y movedizo del atisbo, la provisionalidad y la matización permanente; en los dominios, en cierta manera, de la inteligencia emocional tal y como la explica (Goleman, 1997), y el pensamiento complejo de Edgar Morin (1995), aquel que no aspira, como el pensamiento simple, ""a controlar y dominar lo real"", sino que se ejercita en una actitud mental ""de dialogar, de negociar"" con la realidad, que se instala problemáticamente en ""una tensión permanente entre la aspiración a un saber no parcelado, no dividido, no reducc

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    • Castellano
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    Texto

Recurso educativo

Tipo de recurso

  • Texto

Uso del recurso

  • Para docente
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